第6课 全球航路的开辟（课件）-高一历史（中外历史纲要下）.pptx

;了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响；理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。;一.新航路开辟动因与条件;一.新航路开辟动因与条件;一.新航路开辟动因与条件;一.新航路开辟动因与条件;一.新航路开辟动因与条件;1、15世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料，所以人们对香料需求量很大，但利润丰厚的香料贸易先被阿拉伯商人垄断，后被奥斯曼帝国阻断，于是，欧洲人开始焦躁不安了。这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是()

A．扭转中西贸易逆差 B．打破奥斯曼帝国的垄断C．重新开辟新的贸易通道 D．向海外传播基督

;二.新航路的开辟;亚洲;南美洲;认识1：开辟新航路的过程，也是掠夺和奴役当地人民的过程;▲新航路开辟示意图;A;航线;时空聚焦：请在地图上标注新航路的开辟者;“谓大陆人民，不习海事，性或然也，及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发见（现）亚美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）发见印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。”

——梁启超《祖国大航海家郑和传》，《郑和研究资料选编》;中西对比;5．1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索()①拓展了欧洲人对地球的认知②加强了大陆与大洋间的直接联系③形成了“三角贸易”商业圈④推动了哥伦布的跨洋航行A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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