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安全地进行游戏（教学设计）人教版体育二年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

《安全地进行游戏》是人教版体育二年级上册的一节课，主要让学生了解和掌握在游戏过程中如何保护自己，避免受伤。通过本节课的学习，学生能够了解基本的安全知识，提高自我保护意识，学会在游戏中安全地玩耍。

本节课内容主要包括：1.介绍游戏中的安全规则；2.学习正确的游戏姿势和动作；3.掌握在游戏中如何避免碰撞和摔倒；4.培养学生在游戏中的团队协作精神。

教学目标：1.让学生了解游戏中的安全规则，提高安全意识；2.培养学生正确的游戏姿势和动作；3.引导学生学会在游戏中避免碰撞和摔倒；4.培养学生的团队协作精神。

教学重点与难点：1.安全规则的掌握；2.正确游戏姿势和动作的运用；3.在游戏中避免碰撞和摔倒的方法；4.团队协作精神的培养。

教学方法：采用讲解法、示范法、练习法、游戏法等，结合学生实际情况，注重实践与体验，让学生在游戏中学会安全玩耍。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.运动技能：通过学习正确的游戏姿势和动作，提高学生在游戏中的运动技能，使其能够更加熟练、安全地参与游戏。

2.自我认知：培养学生对自己的身体状况有更清晰的认识，了解自己的能力，从而在游戏中能够更好地保护自己，避免受伤。

3.团队协作：通过团队游戏，培养学生的团队协作精神，使其能够在游戏中与他人更好地配合，提高游戏的乐趣和安全性。

4.安全意识：加强学生的安全意识，使其能够在游戏过程中时刻注意自身安全，遵守游戏规则，避免发生意外事故。

5.情感态度：培养学生积极、健康的情感态度，使其能够享受游戏带来的快乐，同时也能在游戏中学会尊重他人，培养良好的团队氛围。

重点难点及解决办法

重点：

1.游戏中的安全规则掌握。

2.正确的游戏姿势和动作的运用。

3.在游戏中避免碰撞和摔倒的方法。

4.团队协作精神的培养。

难点：

1.安全规则的自觉遵守。

2.正确游戏姿势和动作的熟练运用。

3.在游戏中灵活避免碰撞和摔倒。

4.团队协作精神的自然体现。

解决办法：

1.采用情景模拟和案例分析，让学生在实际游戏中体验并理解安全规则的重要性，提高其自觉遵守的意识。

2.通过分解示范和反复练习，使学生熟练掌握正确的游戏姿势和动作。

3.通过设置障碍course等游戏环节，训练学生在游戏中灵活避免碰撞和摔倒的能力。

4.在游戏中设置团队任务，引导学生自然地体现团队协作精神，并在练习中加以强化。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过组织学生进行各种游戏活动，让学生在实际操作中学习游戏安全规则，掌握正确的游戏姿势和动作，提高自我保护意识。

2.情境教学法：创设各种游戏情境，让学生在模拟的真实情境中学会如何避免碰撞和摔倒，培养团队协作精神。

3.游戏教学法：运用游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能，提高学生的学习兴趣和主动性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备播放游戏安全规则的讲解视频，让学生更直观地了解和掌握游戏安全知识，提高学习效果。

2.教学软件：运用教学软件设计各种游戏活动，帮助学生巩固所学知识，提高学生的实践操作能力。

3.虚拟现实技术：利用虚拟现实设备，让学生在虚拟的游戏环境中进行实践操作，增强学生的真实体验感，提高学习效果。

4.互动式教学平台：通过互动式教学平台，教师可以与学生实时互动，了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。

5.教学道具：使用教学道具，如安全垫、障碍物等，为学生提供真实的游戏场景，让学生在实践中学会如何安全地进行游戏。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《安全地进行游戏》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过在游戏中受伤的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何在游戏中安全玩耍的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解安全游戏的基本概念。安全游戏是遵循规则、采取正确姿势和动作进行游戏，以避免受伤。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在游戏中如何正确避免碰撞和摔倒，以及它如何帮助我们保护自己。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调游戏规则的遵守和正确姿势动作的运用这两个重点。对于如何在游戏中避免碰撞和摔倒的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与安全游戏相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将