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高二历史教师教学个人工作总结范文10篇

1.高二历史教师教学个人工作总结范文

本学期我担任高二年级3、12、15班的历史课，其中3

班为理科班，12、15班为文科班。任教期间，我能够抓住主

要教学目标，完成教学任务，对这3个班历史工作认真负责。

虽然在教学中存在某些疑惑或不足，但我能努力去探索解决

之道，以促进教学效果的提高。下面是我本学期的总结，具

体如下：

第一，在政治思想方面。本人长期坚持学习，努力提高

自身的思想政治素质。热爱祖国，拥护党的领导，忠诚人民

的教育事业，关爱学生发展，为人师表。遵纪守法，遵从学

校的各项规章制度，有正确先进的教育思想和观念。

第二，在专业知识方面。身为传道授业解惑者，更要不

断丰富自身学识，更新思想观念，努力提高自身的能力。因

此，在这一学年了，本人制定了“充电”计划。比如，本人

每天看新闻，以运用到教学当中提高课堂教学的时效性;本人

先后在网上查阅了一批关于新课程改革的理论。

第三，在教学上。我严格要求自已，认真备好每一堂课，

做到无教案不上课，课堂上做到板书工整，重点突出，语言

清晰，不拖堂，力求上好每一堂课。本期用多媒体上课，我

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总是先做好每一节课的课件，做到课件内容越来越丰富。除

此之外还通过检查作业、即时小测、单元测试、复习测试等

方法了解他们对历史学科的学习态度与及基础水平。尤其特

别注重文科班的训练。

第四，经常反思，为了有更大的进步。我经常在教学后

进行反思：“这一堂课有何成功之处?存在哪些不足?学生的

反应如何?这种教学方法是否适合这一阶段学生的学习?等等”

特别是对高三的教学，我觉得虽然才带过半年而已，但我觉

得自己有了许多的心得体会，比如，在教学过程中，我经常

性地思考要采取怎样的教学方法才能适合我们的学生，在不

同的阶段，我采取不同的方式，整体效果不错，这些都为我

今后的教学工作打下了一定的基础。

总的来说，经过这半年的教学，有收获也有不足，来年

争取改善。

2.高二历史教师教学个人工作总结范文

xx学年度转眼之间就要过去了，在这个新旧交替的时刻，

我特对自己本学期的工作做一总结，即可总结经验教训，同

时也可以对以后的工作进行指导。

今年，在教学方面，我担负着高二年级四个班的教学任

务，同时还担任了高二年级的年级组长，在平常的教学工作

中，我即重视学生的学习成绩提高，同时也抓住每一个机会

对学生进行思想道德教育，转眼之间，一个学期马上就要过

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去，在新旧学期的交接时刻，谦虚谨慎地总结过去工作中的

经验和教训，无论是对教学成绩的提高，还是教师个人业务

水平的提高，都是大有帮助的，所以，我特将自己在历史教

学中的经验和教训做一总结如下。

一、改变学生在教学中的地位。

传统的教学模式，是一个教师讲，学生听的过程，不仅

抹杀了学生自主学习的空间，同时也使教师忽视了教学的反

溃往往是教师口干舌燥，学生似懂非懂。在教学实践中，我

努力改变教学模式，让学生在教学过程中动起来，成为学习

的主体。比如在讲授人教版必修一第10课《战争》时，我提

前给学生布置了预习作业，把全课分成了一个又一个的知识，

让学生提前去找答案，去思考。

如“英国为什么要发动战争?”，“如果没有虎门硝烟，

战争会不会爆发?”，“为什么说《南京条约》是中国开始沦

为半殖民地半封建社会的标志?”细小的问题，既让学生对课

本知识有了一个细化的了解，同时也使学生萌发了浓厚的兴

趣，自觉主动地去学习，让教师达到事半功倍的效果。

二、正确处理内容与形式的关系。

教学中的内容，是指要让学生掌握的知识，形式是指让

学生掌握知识的方法。高中历史有别于初中历史的地方，就

是重视理论知识的学习和事物脉络的掌握，如果只知道事件

的发生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合历史教学的

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目的的。

但是，传授历史理论，分析事物本质在教学过程中是一

个很难顺利完成的内容，因为学生一般只对具体的事件感兴

趣，一遇到史学理论，则开始表现出畏难的情绪，影响了教

学效果，在这种情况下，我一般先会采用一些学生感兴趣的

知识或问题，举一反三，触类旁通，由一个问题发散出一系

列的问题，然后再形成一个巨大的知识网络，逐步深化和升

华主题，让学生在不知不觉，既看到了树木，也不会忽视森

林，完成了由浅入深的学习。

三、把“困惑”留给学生。