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高中部趣味数学活动方案

高中部趣味数学活动方案范文通用

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先

制定好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方

案吗？下面是小编为大家整理的高中部趣味数学活动方案范文通用，

仅供参考，欢迎大家阅读。

高中部趣味数学活动方案范文通用1

编制数学画报是一种新型的、综合性的学习方式，它需要孩子们

做大量的工作：实践活动，实际调查，搜集、筛选、编排资料，报头

制作、版面设计、画图着色等，这些都是孩子们喜欢的学习活动，使

他们的数学学习变得生动活泼、丰富多彩。

一、数学画报内容

1、古今中外数学发展史知识（数学名人，数学文化，数学故事，

阿拉伯数字的来历，数学符号的起源，;圆;和祖冲之，勾股定理，哥德

巴赫猜想等）

2、趣味数学（数学游戏、数独、24点、数学中的规律等）

3、解题说理（不同类型应用题的解题思路，用图表及线段图解决

问题、计算题的算理算法等。）

4、生活中的数学（如乌龟壳的秘密、桥梁的曲线、防盗拉门、战

争中的数学、家庭理财中的数学、古诗中的数学等）

5、数学格言数学谜语

二、内容来源的途径

1、网络：上网查找资料。

2、书籍：博览数学相关书籍。

3、想法：自己在数学学习中的收获、疑问、想法和发现。

4、教师：及时的向学生提供各种资料。

三、数学画报活动要求

1．六、七、八年级数学教师向学生宣布本期;数学画报;的活动方

案，要求学生做相关准备材料。教师辅导学生办报相关知识，包括总

体构思、版面编排设计，书写要求，装饰美化，制作步骤等。

2．学生自行编排设计好报刊样式，学生自己填充内容，自行美化

装饰（包括插图、花边、色彩等）。版面要求整洁，美观，纸张为B4

纸。

3．六、七、八年级学生全员参加，对于办报能力还需提高的孩子，

教师要及时的、耐心的、不定时的帮助他们，力争数让每个孩子获得

成功的乐趣，积极参与从中受益。

4．11月27日各年级初评选教师将作品（每班10张）上交到姚

锦涛处。

四、人员安排及分工

徐磊——六年级作品初选

安平哪、齐永强——七年级作品初选

姚锦涛——八年级作品初选及总负责

校委会及尚金霞——对初选作品打分，评选出获奖作品。

五、活动预期效果

1、数学画报以小报的形式表现数学的魅力，以多种形式和不同体

裁来表现数学，为学生提供了数学知识的创作过程，激发学生热爱数

学的情感，提高了学生学习数学的兴趣。

2、数学画报活动，让学生反思着自己的学习过程，巩固、深化课

堂上所学的数学知识，丰富学生的课外相关知识，开阔其数学视野，

提高学生的数学学习效率。

3、改变、丰富学生的数学学习方式方法，使学生数学知识与语文

知识、美术知识有机地结合起来，提高学生的审美能力、语言文字表

达能力，提高学生的数学综合素养。

高中部趣味数学活动方案范文通用2

数学竞赛正以它特有的魅力吸引着千千万万的少年朋友，成为现

代数学课外教育的一个重要组成部分。数学兴趣小组正是发现人才、

选拔人才、培养人才的一种有效途径。在本学期中我们三年段组织了

33名学生成立了一个兴趣小组班，特制定以下计划：

活动目的：

1.通过活动的开展，培养学生学习数学的浓厚兴趣。

2.在学习数学知识的过程中，掌握解题的方法，提高抽象的逻辑

思维能力，培养求异思维的意识。

3.培养学生的创造性思维，发挥学生的聪明才智，促进学生智力

健康地发展，更好地发挥学生的数学才能。

活动措施：

1.以课程标准为准绳，精选内容，以思维训练和能力培养为重点，

提高学生解决实际问题的能力。

2.结合教材内容，以数学广角为突破口，发挥其在培养学生兴趣、

能力等方面的作用。

3.教学中将选择可举一反三的题材，一题多变，多题一解，活跃

课堂气氛，提高分类、比较、归纳能力，收到事半功倍之效果。

4.以教师辅导为辅，学生自学为主。在教学中，穿插一些与本书

内容密切相关的有一定深度的内容，注重渗透一些边缘知识，扩大知

识面，课尾常设置一些要跳一跳才能摘到的;桃子;，让学生的思维有驰

骋的余地。这对培养具有钻研精神的