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《师说》训练题B.圣益圣,愚益愚――圣人更加圣明,愚人更加愚昧
C.或师焉,或不焉――或者学习,或者不学习
一、基础巩固(24分,每题4分)
D.位卑则足羞,官盛则近谀――(以)地位低(的人为师),就可羞;(以)官位高(的人为师),就近乎谄
1.对下列各句中加点的字词解释不正确的一项是()
媚
A.师者,所以传道受业解惑也受:通“授”,传授
.6.文学常识填空。
B.六艺经传皆通习之传:古代解释经书的著作
.(1)韩愈,字退之,河阳人,因祖籍河北昌黎,世称“韩昌黎”。他是唐代“____”的倡导者,宋代苏
C.今之众人,其下圣人也亦远矣众人:很多人
..轼称他“文起八代之衰”,明人将他称为“_____”之首。
D.是故弟子不必不如师是故:因此
..(2)“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指_________等六种经书,其中__久已失传。
2.下列各句中加点的词语古今义基本相同的一项是()
A.巫医乐师百工之人B.古之学者必有师二、课内语段阅读(16分,每题4分)
....
C.是故弟子不必不如师D.吾从而师之嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其
....
下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
3.对下列各句中“也”字的用法归类正确的一项是()
爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解
①师者,所以传道受业解惑也
其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不
②其闻道也亦先乎吾
耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则
③惑而不从师,其为惑也,终不解矣
足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可
④今其智乃反不能及,其可怪也欤!
怪也欤!
⑤欲人之无惑也难矣
7.对下列句中加点的字词解释不正确的一项是()
⑥小学而大遗,吾未见其明也
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