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安全心理教案7篇
安全心理教案篇1
教学目的:
帮忙学生发现和认得自身生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。
教学重点:
使学生发现和认得自身生活中存在的不良习惯,培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。
教学过程:
一、交待任务
我们每个人都有一些自身的生活习惯,有的是好习惯,有的是坏习惯。好的习惯应发扬,坏习惯就要改正。假如你有某些坏习惯,这节课我们就要帮忙你改改你的坏习惯。
板书:改改你的坏习惯
二、新授部分
1.看课堂剧《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床,洗濑完毕,妈妈把饭菜在餐厅摆好,叫小红吃早饭,小红说:“妈妈,我不饿,我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看到桌上放着她平常最爱吃的红烧排骨,小红拿起筷子大口大口地吃了起来,始终吃到不能再吃为止,下午上学的路上开始胃疼,晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子,小红只吃了两口就不吃了。
师问:课堂剧中小红有哪些坏习惯生答:板书:不吃早饭,暴饮暴食,挑食师问:这都是哪方面的坏习惯生答:师板书:不卫生
师问:谁能说说不卫生的习惯还有哪些生答:师板书:
师问:你有这方面的坏习惯吗你准备怎样改正
小结学法:(略)
2.观看课堂剧《小明的100分》。
(大意:)老师说今日的数学卷子,我已初步看了一遍,现在发还给你们,我公布正确答案,要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意,忙把填空中的错误答案改正过来,打上100分。这节课结束时老师说:“同学们,老师是在做一个诚实测验,假如你有不诚实的表现要改正。
看幻灯出示的问题,同桌讨论后回答:
(1)小明这是一种什么坏习惯
(2)不诚实、诳骗老师这属于哪种坏习惯
(3)还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯
(4)假如你有这其中的坏习惯,你计划怎么办
3.观看课堂剧:《客人来了》故事大意:张叔拿来一盒礼品到小立家做客,父亲接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒,发现里面有她爱吃的蛋糕,就吃了起来,一边吃一边嚷着叫父亲陪她到公园玩儿。
看幻灯:出示题:
(1)故事中小立有哪些坏习惯
(2)这是哪方面的坏习惯
(3)还有哪些是家庭生活中的坏习惯
(4)假如你有计划怎么办
用刚才学习前两个内容的方法自学,小组讨论,派一人回答
4.说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯,你的改正措施。
三、总结
1.问:通过这节的学习,你懂得了什么
2.师总结:
每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇于认得和承认自身的不良习惯,并下决心矫正,就能不绝进步,健康成长。
明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。
师讲解,大家齐读。
四、总结
同学们,通过今日的学习,认得到拖拉作风的危害,养成良好的学习习惯,不要明日复明日。
板书设计:不要明日复明日
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
安全心理教案篇2
主题:
我们班各处有关爱。
背景:
学校生缺少爱心,需要进行教育。
活动目的:
经过本次《学校生心理健康教育主题班会》,使学生懂得同学之间如何相处,班团体里各处有关怀、有温暖,培养学生的爱心。
活动准备:
班班通电子白板呈现心理健康教育。
活动过程:
一、班主任介绍班会资料。
同学们,让生活失去颜色的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨练而是静闭的内心世界,没有人的心灵永久一尘不染,让我们每个人的爱心洒向班团体,拥抱健康对于我们每个人来说至关紧要。今日,就让我们一齐走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间应相互有关爱。
老师现在给同学们介绍一个同学,她平常不爱完成作业,书写也不工整,上课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁同学们齐声说:“温宇馨”。
下头就拿我们班温宇馨同学为例,说说平常你是怎样与他相处的。
二、说说心里话。
生1:她学习成绩不好,我不想与她玩。
生2:她上课爱迷糊,我不想与她坐同桌。
生3:她不爱完成作业,我不想与她做伙伴。
生4:她下课总吃小食品,不爱学习,我不爱好她。
生5:她做事总是慢腾腾,和她沟通太让人焦虑焦急,我不爱好她。
师小结:刚才,这几个同学说得都是事实。可是,同学之间不应当这样。温宇馨同学的家庭情景,大家还不明白。她父亲忙于打工顾不上管她,她母亲不识字又不能辅导她,她又不擅长和同学沟通,每一天都靠她自我想、自我做,想一想,你们自我的家庭有人关爱,而她呢我们与她相比,必需不能再藐视她,应当相互关怀,相互帮忙,让她克服掉毛病,成为我们班团体里人人关爱的同学。
三、小组讨论:
1、今后同学之间应当怎样做
2、找代表发言。(归纳)
(1)、同学之间,要学会友好。
(2)、同学之间,要学会敬重。
(3)、同学之间,要学会宽容,不琐屑较量。
(4)、同学之间,要学会理解人,要学会换位思考。
(5)、同学
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