中考总复习之现代文阅读非连续性文本阅读市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

阅读能力“1对1”辅导;课标导航

版《语文课程标准》指出，初中学生要能“阅读由各种材料组合、较为复杂非连续性文本，能领会文本意思，得出有意义结论。”重庆近3年在其它考点中已逐步渗透非连续性文本阅读题型，如A卷综合性学习“方言拾萃”，说明文阅读19题等。;直击中考;什么是非连续性文本

所谓“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成“连续性文本“而言阅读材料，多以统计图表、图画等形式展现。它特点是直观、简明，概括性强，易于比较，其实用性特征和实用功效十分显著。;非连续性文本材料组合方式

多维罗列型。即围绕某一个话题（主题），展现各个角度材料，罗列堆砌在一起。

补充印证型。指提供两则或多则材料，这些材料在内容上是相互补充、互为印证关系。;非连续性文本应对举措

掌握题型。

精于答题。;考点1主要信息筛选考点2图表内容解读考点3材料信息探究考点4发表评价看法考点5提出意见提议考点6创新综合利用;考点1 主要信息筛选

[考点讲解]

筛选文章主要信息是当代文阅读最基本能力，这类试题要求对所叙述或所说明内容进行筛选概括。非连续性文本阅读阅读材料多样，有表格、图表等碎片化材料，所以在筛选主要信息时要求也就更高，

难度也就更大。

[常见题型]

概括材料主要信息。

从上面材料中概括出主要特点。;(遵义模拟)中国人飞天梦（12分）;“转基因”食品利弊之争（13分）;阅读《关于“中国式过马路”主题阅读》，回答

2.“中国式过马路”主要特点是什么?出现这种现象原因有哪些?请依据上述材料，概括回答。(4分);[答题技巧]

1.关注文章题目。非连续性文本阅读题目就是针对某个现象提出一些问题，依据文章标题从文中把这些问题答案归纳起来，就会概括出文章主要内容。2.直接提取主要信息。按照题目要求，从阅读材料中直接提取相关语句进行回答。提取语句要能概括相关内容，或者表现出人物态度或特点、事物属性等。

3.连缀概括法。仔细阅读文章每一部分大意，再将各部分大意连起来归纳概括即可。;考点2 图表内容解读;[常见题型]

请你简练语言概括从数据表中得出信息。

材料中漫画有什么寓意？讽刺了哪种社会现象？;[答题技巧]

1.要看懂图表。在非连续性文本中，文字和统计图表结合是常见文本形式，阅读图表必须注意以下几点：;中考真题1下列图是某大学生对不一样学历段学生关注国内外重大新闻事件人数百分比统计，请认真读图，然后写出你结论。（南充）;思绪点拨：

本题考查学生直接提取图表显性信息，并依据信息进行推断总结、概括能力。提取图表主要信息时，首先观察纵轴“人数百分比”、横轴“不一样学历段学生”情况，这么我们就能快速得知本表所反应主要内容。然后依据柱状图标注百分比改变情况，有效地把握图表所要传达主要信息，从而得出结论。;中考真题1下列图是某大学生对不一样学历段学生关注国内外重大新闻事件人数百分比统计，请认真读图，然后写出你结论。（南充）;2.要注意读针对图表注释性文字。图表和文字结合能够帮助我们有

效地把握图表所要传达主要信息，在阅读材料时要重视审读图表注释性文字。;中考真题2 仔细观察漫画《啃老》，说说漫画含义。（牡丹江）;[思绪点拨]漫画题以独特线条语言形象地展示人们所关注热点和焦点问题，寓知识与能力于图画之中，引导学生关注时代和生活，表达了语文实用性特点。考生应该经过对漫画标题、构图、画中人物

关系以及老人身下那个盆上“父母积蓄”文字观察。将漫画中表述内容与现实生活联络起来，找出它们之间相关部分，把握漫画深层含义。这幅漫画标题是《啃老》，画面上儿女将老人积蓄挤了出来，联络当前社会现实能够看出漫画讽刺就是社会上啃老现象。;中考真题2 仔细观察漫画《啃老》，说说漫画含义。（牡丹江）;3.要从整体上把握文本主要内容。阅读文章时，首先查看标题，了

解文本阐述方向；其次快速浏览全文，概括每则材料和图表在内容和观点上共同点，从而归纳出文本主要内容。;阅读《今天，我们怎样阅读》，回答：;民营书店逐步衰弱若干原因：

①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加。

②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷。

③碎片化阅读阅读成本更低。

④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大。

⑤民营书店入不敷出。

⑥网络书店对实体书店造成冲击。

（4分，每点1分，答出其中四点即可）;考点03：材料分析探究

[考点讲解]

分析探究材料类试题大多是出示一则或几则材料，要求考生从提供材料中去探究规律，然后用文字写出探究结果。;[常见题型]

阅读下面几则材料，写出你探究结果。

仔细阅读材料，写出你从中得出结论。;[答题技巧]

将长材料读短，找准材料关键词，概括材料包括话题和观点以及确定比较方向。

分析。在“筛选”基础上，将各材料话题观点进行比较，找出材料与材料之间相同