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江苏省盐都区学富实验学校七年级体育教学设计:排球(5份打包)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
江苏省盐都区学富实验学校七年级体育教学设计:排球(5份打包)
教学内容
本节课的教学内容来自于人教版《体育与健康》七年级全一册,第10课时,主题为“排球”。本章节主要包括以下内容:
1.排球的基本规则:包括比赛场地、人数、比赛时间等方面的规定。
2.排球的基本技巧:包括传球、垫球、扣球、发球等方面的技术动作。
3.排球的比赛策略:包括进攻、防守、站位等方面的策略。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.运动能力:通过学习排球的基本技巧和比赛策略,提高学生的运动能力,使其能够熟练地掌握排球的各项技术动作,并能够在比赛中灵活运用。
2.健康行为:通过参与排球运动,培养学生的健康行为,使其能够积极主动地进行体育锻炼,增强身体素质,提高健康水平。
3.体育品德:通过排球运动的学习和比赛,培养学生的体育品德,使其能够遵守比赛规则,尊重对手,团队合作,勇于担当。
4.社会适应:通过排球运动的学习和比赛,提高学生的社会适应能力,使其能够在团队中协作,学会与他人沟通,培养良好的人际关系。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)排球基本规则的掌握:本节课的重点是让学生掌握排球比赛的基本规则,包括比赛场地、人数、比赛时间等方面的规定。教师需要有针对性地进行讲解和强调,确保学生能够熟练掌握并应用于实际比赛中。
(2)排球基本技巧的学习:本节课的重点是让学生掌握排球的基本技巧,包括传球、垫球、扣球、发球等方面的技术动作。教师需要有针对性地进行讲解和示范,确保学生能够正确地掌握各项技术动作。
(3)排球比赛策略的运用:本节课的重点是让学生学会运用排球比赛策略,包括进攻、防守、站位等方面的策略。教师需要有针对性地进行讲解和示范,确保学生能够在比赛中灵活运用。
2.教学难点
(1)排球基本技巧的掌握:排球技巧的学习对于初学者来说具有一定的难度,特别是传球、垫球、扣球、发球等技术动作的准确性and灵活运用。教师需要采取有效的教学方法,如分组练习、对练、比赛等形式,帮助学生突破这一难点。
(2)排球比赛规则的理解与应用:排球比赛规则较为复杂,学生难以理解和应用。教师可以通过举例、讲解、互动提问等方式,帮助学生理解和掌握比赛规则,使其能够在比赛中正确应用。
(3)排球比赛策略的灵活运用:排球比赛策略的灵活运用需要学生具备一定的思维能力和应变能力。教师可以通过分组讨论、实战演练等方式,引导学生学会分析比赛形势,灵活调整策略,提高比赛效果。
(4)团队合作与沟通能力的培养:排球运动是一项团队运动,学生需要具备良好的团队合作和沟通能力。教师可以通过分组练习、比赛等形式,引导学生学会与他人合作,提高团队凝聚力。
(5)体育品德的培养:教师需要关注学生的体育品德培养,如遵守比赛规则、尊重对手、勇于担当等。教师可以通过正面引导、示范、奖励等方式,培养学生的体育品德。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《体育与健康》七年级全一册教材,以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与排球教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如,排球基本技巧的示范视频、比赛规则的图解等。这些资源可以帮助学生更直观地理解排球技术和规则,提高学习效果。
3.实验器材:本节课涉及的实验器材主要包括排球、球网、计分器等。在上课前,需要检查排球的气压、球网的完整性以及计分器的功能,确保器材的完整性和安全性。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如设置分组讨论区、实验操作台等。将学生分成若干小组,每组配备一台排球和球网,以便于学生进行分组练习和比赛。
5.教学课件:制作教学课件,包括排球基本技巧的演示、比赛规则的讲解、比赛策略的应用等内容。课件应简洁明了,图文并茂,便于学生理解和记忆。
6.安全防护用品:准备安全防护用品,如护腕、护膝、护踝等,以防止学生在练习过程中受伤。
7.教学场地:确保教学场地符合排球比赛的要求,如场地的尺寸、界线、排球场地的布置等。同时,保证场地的平整度和弹性,以确保学生能够在一个良好的环境中进行练习和比赛。
8.教学指导书:教师需要准备一份详细的排球教学指导书,其中包括排球技术动作的要领、教学步骤、练习方法等内容。这将有助于教师在教学过程中有条不紊地进行教学,提高教学效果。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对排球的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道排球是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于排球的比赛片段或精彩瞬间,让学生初步感受排球的魅力或特点。
简短
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