普通高中通用技术学生设计作品图文汇报材料.pdf

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2014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文材料

一、基本情况

作品名称：竹刻大佛笔筒

设计人员：林秋伶

学校班级：海南华侨中学高二（16）班

设计时间：2014年8月

指导教师：徐道安

二、作品简介

作品功能：

竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。是将毛竹截成竹筒，做笔筒

的筒身。另将竹筒劈为竹片，再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等

工序，制成笔筒造型的工艺品。是一种具有竹子天然纹理，有特殊艺

术效果的美观，实用工艺品。

笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，还有装饰功能。

笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案，在处理好的竹

筒上刻制而形成的一件艺术品。

作品图片：

竹刻大佛笔筒

作品归属的课程模块：技术与设计1

三、设计报告

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前言：

在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一个重要的

环节，它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛笔筒

的设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提升自己技术素质

是最有效的学习方法。

问题来源：

在我们读书人中，相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候，会

对我们书桌上的笔筒欣赏一番，评论一番，这个时候，我就在想，要

是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能的笔

筒，该有多么好啊。我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安，徐老

师指导我上网查资料，并且在现实生活中找工具和材料，制作一个具

有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。

设计要求：

以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺，其

特征在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板横截

再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺

品。

方案说明：

通过调查分析设计了如下方案

方案1：

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方案2：

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方案选择：方案3：

材料选择、加工制作过程：

一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕

竹刻笔筒，前期需要对竹子进行一定的处理，然后雕刻制作、涂料、

磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您介绍它的制作过程。

1、对竹子的前期处理

制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子，首先要挑选出合适的竹

材料，然后进行裁竹，煮竹和烘竹等系列处理：

竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子

最适宜，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短的

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竹子作出的竹简易裂，易变形。

裁竹：通过适当的工具，按竹子的竹节或者需要的长度，裁成筒

状竹段。

利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入，然后生火加热。

当水沸腾达到100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停火，最后

自然冷却。

烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中，进行高温脱水，烘干竹

子，防止腐坏。

选，裁，煮，烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。

2、准备好制作所需要的材料。

通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。

3、准备好制作所需要的工具。

刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。

4、制作过程：

裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。

刮青：就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。这层青皮十分光滑，

会妨碍后期的雕刻和上色，而且也不美观。刮青用的工具是刮刀，刀