第十五章 第一节两种电荷教学设计第一课时.docxVIP

石嘴山市第十五中学教学设计（模板）

姓名

李琴

学科

九年级物理

时间

10.12

课题

第一节两种电荷（第一课时）

课型

新授课

1.教学内容分析（本课时的教学内容分析，在单元中的位置，核心素养的功能价值分析，蕴含正确价值观念。已学内容与本课内容的关联。可用结构图呈现）

《两种电荷》是人教版九年级第十五章第一节，本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、原子结构、原子核、电荷在导体中定向移动。其中两种电荷及其作用规律是教学重点，认识自然界只有两种电荷同时又是教学难点。摩擦起电是人类最早发现的电现象，两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电流概念的关键，因此本节课作为初中电学起始课，具有很重要的地位。

2、学习者分析

本节课中的摩擦起电现象，两种电荷及其作用规律，学生在小学自然常识课中曾经学过，初中阶段应在这个基础上，通过实验分析，使学生了解“自然界只有两种电荷”的逻辑思维过程，发展学生的逻辑推理能力．所以必须把这些比较简单的知识讲得丰富些，挖掘深度，不然难以引起学生的学习兴趣。通过课本的演示实验，使学生知道验电器带电的多少与验电器箔片张开的角度大小相对应，从而引出电荷量的概念。

3、学习目标确定

①认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用规律；②了解验电器的原理及其构造作用，了解电荷量及其单位；

③了解原子结构，认识元电荷，了解金属中存在自由电子和电荷的移动，了解导体和绝缘体。

4、学习重点和难点。

教学重点：摩擦起电现象；两种电荷及电荷间的相互作用规律。

教学难点：1．从实验现象推理得出自然界中只存在两种电荷。

2．了解原子结构和金属导体中自由电子的存在。

5、学习评价设计（从知识获得、能力提升、学习态度、学习方法、思维发展、价值观念培育等方面设计持续性的评价内容，方式与工具等，通过评价持续促进课堂学习的深入，突出评价的诊断性、表现性、激励性功能。评价要体现学科核心核心素养发展的进阶。课时的学习评价是单元（模块）学习持续性评价的细化，要适量、适度；评价不应中断学生的学习活动，通过学生的行为表现判断学习目标的达成度即可）

经历实验探究活动感受摩擦起电，并在认识自然界只有两种电荷的过程中，培养学生运用物理推理方法的素养。

6、学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一（根据课堂教学的程序安排）

教师活动1

（设计每个教学环境时，教师要呈现情景，提出驱动性问题及学习任务类型，对你学生活动示范指导学科思想方法关注课堂生成，纠正思维错误，恰当运用评价方式与评价工具开展持续评价，促进学习。下同）

【情境创设】

播放视频：有趣的放电现象。

【设置悬念】

同学们知道这种神奇现象的原理吗?

一、激趣导入

【引入新课】

这是一种放电现象,在了解“电”之前,可不要轻易尝试这种实验。神奇的电到底是什么？从今天我们就逐渐揭开它的神秘面纱。让我们一起走进—两种电荷。

学生活动1

（学生在真实的问题情景中开展学习活动，围绕学习任务开展系列活动预交的环节对应学生通过分析任务设计方案解决问题，分享交

有兴趣的观看。

交流热议。

活动意图说明（简要说明教学环节，学习情节这些活动等。组织以实施意图预设学生可能出现的障碍，说明环节或活动对目标达成的意义和学生发展的意义，说出教育学的活动的关联，关注课堂互联的层次深度）

联系实际,设置疑问,创设物理情境,激发学生兴趣,使学生认真观察、思考。交流进行学习，并有实际收获。

环节二

教师活动2

二、探究新知

【问题过渡】

当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来?这些现象发生的原因是什么？

=1\*GB4㈠摩擦起电

【引导实验】

日常生活中与以上现象类似的例子很多，想用给你提供的器材和身边的物品，亲手试试吗？

【实验器材】梳子、塑料尺、气球、碎纸屑、轻小泡沫。

【提出问题】

1.怎样判断物体是否带电？

2.什么是摩擦起电?

3.你还知道哪些摩擦起电现象？

学生思考、交流、讨论。

回答预设：

(1)梳子带电。

(2)摩擦起电。

自主选择器材，动手探究。

动手操作预设：

用梳子，塑料尺或气球在干燥、清洁的头发上摩擦，之后将物体靠近碎纸屑或轻小颗粒泡沫屑，看是否能将其吸起。

根据实验现象思考问题并积极发表见解。

回答预设：

1.物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电荷。

2.用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。

3.某些衣服吸附灰尘、摩擦过的塑料袋吸附在墙壁上、晚上脱衣服出现电火花等。

活动意图说明：通过直观的实验体验，认识摩擦起电，感受电的神奇。

环节三

教师活动3

【情景过渡】

课件展示丝绸摩擦玻璃棒和毛皮摩擦橡胶棒，引导学生思考：图中现象说明了什么？

丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒吸引纸屑。

毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒