《幼儿教师职业道德》关爱幼儿 课件.pptx

三、关爱幼儿

夏丐尊先生在翻译《爱的教

育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教

育。”

●师爱，是教师职业道德的灵魂

●“爱”不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程

“没有爱就没有教育。”——苏霍姆林斯基

第三篇关爱幼儿

爱护全体幼儿

尊重幼儿的独立人格

关心幼儿的健康和安全

《幼儿教师职业道德》

话题—:爱护全体幼儿

o案例分析：呼唤爱

o班里的小睿是一个活泼好动、调皮的小男孩，经常惹老师生气。不是把自己弄得满身是水，就是欺负小朋友..现在想来那正是他呼唤爱的表现。明白了这个道理后，我主动接近他，经常和他聊天、做游戏，渐渐地我们成了要好的朋友。当他有进步时，我及时表扬他，让他知道老师很喜欢他、很关注他，小睿慢慢发生了变化，班里的小朋友也喜欢上了他。

(一)做幼儿的好朋友

包括情感、归属、被接纳、友谊等需要，如获得友好和睦的同事

针对身体安全(如脱离危险工作环境和经济安全(如不解雇承诺，或是舒适的退休计划)需要，避免身心伤害

指对食物、水、居住场所、睡眠、性等身体方面的需要

包括个人成长、发挥个人潜能、实现个人理想的需要

内在尊重、如自尊心、自主权、成就感等，以及外在尊重，如地位、认同、受重视等

归属和爱

的需要

安全需要

生理需要

自我

实现

尊重

的需要

马斯洛需要层次理论

o案例分析：呼唤爱

o班里的小睿是一个活泼好动、调皮的小男孩，经常惹老师生气。不是把自已弄得满身是水，就是欺负小朋友..现在想来那正是他呼唤爱的表现。明白了这个道理后，我主动接近他，经常和他聊天、做游戏，渐渐地我们成了要好的朋友。当他有进步时，我及时表扬他，让他知道老师很喜欢他、很关注他，小睿慢慢发生了变化，班里的小朋友也喜欢上了他。

(一)做幼儿的好朋友

(一)做幼儿的好朋友

保持童心，平等交往

传播爱心，温暖儿童

细致耐心，开启好奇

·神圣的师爱是广博的，他应该是面向全体幼儿的“博爱”。

o身体缺陷、

o智力缺陷

o心理问题

o留守儿童

(三)关注特殊群体

全纳教育(inclusiveeducation):

o容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。

o倡导“尊重、民主、平等、接纳”的理念。●(1994年-世界特殊需要教育大会)

(三)关注个别/特殊幼儿——特别的爱给特别的你

(一)怎样呵护离异家庭幼儿脆弱的心

74页“牛牛的心事”

77页“妈妈的快递”

●2019年，结婚率创下

了十年新低，与此相反的是，从2003年起,我国离婚率连续16年上涨。

●民政局统计，2019年中国大陆已有760万对夫妻离婚

(一)怎样呵护离异家庭幼儿脆弱的心

申国产业言患

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北京上海深圳广州夏门台北香港大连杭州哈尔滨一

一离婚率%知乎@陈欣潼

5.00%34.90%34.80%33.80%

31.00%

29.00%28.00%

45.00%

40.00%

35.00%

30.00%

25.00%

20.00%

15.00%

10.00%

5.00%0.00%

39.0%38.00%36.25%

离异家庭幼儿的心理问题：

0恐惧感与悲伤感相继出现

0不信任感的加剧

0容易出现自卑与敌视性格

关爱离异(不健全)家庭幼儿的建议：

01、适度关爱，同等对待

02、引导幼儿接受他们已经改变的家庭

03、宽容幼儿的行为变化

04、调动家长的积极性，形成教育合力

尼焦叫爸爸的我

要

(二)等待的孩子一留守儿童

在中国有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡离开年幼的孩子，外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体———留守儿童。

根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了6100万人(相当于英

国人口的总和)。

●心灵的残缺

留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。

为留守幼儿提供积极主动的亲子交流

积极争取留守幼儿对于教师的信任

让留守幼儿不断体验成功，树立自信心为留守幼儿创造交朋友的机会

关爱留守幼儿的建议：

用爱关