初中信息技术河大版(2012)第二册--1.2-计算机系统的基本组成(共21张精品).pptxVIP

第2节计算机系统的基本组成;;第12课英国资产阶级额革命教学及反思

《英国资产阶级革命》教学反思

威海经区皇冠学毕秀丽

本节课设计新颖,我始终抓住民主取代专制是一种进步的思想潮流来设计教学。在教学我始终关注学生能否在老师的指导下积极主动地按所给的材料问题进行探索,能否在活动大胆尝试并表达自己的想法,从而发现结论。既关注学生对“双基”的理解和掌握,更关注他们在学习过程表现出来的情感与态度。

英国资产阶级革命一课政治色彩较浓,也涉及到经济领域的知识,又有一些新概念,在世界史教学是较难的一课。受知识背景和认知水平等因素的制约,初三的学生学起来会觉得枯燥乏味,有些方面不易理解。因此如何激发学生学习和探究兴趣、如何帮助学生理解历史概念或认清历史问题的实质,是本次教学要解决的两大问题。课后经过认真反思,我总结这节课有以下优点:

1、从课题入手,解释概念,激发兴趣。

由“什么是革命?”引入,经过讨论后,给以解释,从而让学生自主理解资产阶级革命的含义。经过点拨,让学生提出资产阶级革命都需要完成哪些任务,从而有利于学生对资产阶级革命是否成功的正确理解,有利于学生分析问题能力的培养。知识的传授目标清晰明确。

2、充分运用历史资料,培养;第一台计算机诞生至今已有六十多年，随着电子器件的发展，计算机经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路几个历史阶段。计算机更新换代的显著特点是体积缩小、速度提高、功能增强、功耗减少、成本降低，为计算机的普及奠定了基础。多媒体计算机的诞生，使文字、图形、图像、声音、视频等各种形式的信息都可以由计算机进行处理、展示，从而使计算机迅速应用到社会生活的各个领域，成为人们处理信息不可缺少的重要工具。我们常用的计算机（Computer）是微型计算机，也叫个人计算机（PersonalComputer，缩写为PC）。;一、计算机硬件系统;1、主机;（2）内存储器

内存储器（Memory，简称内存）用于存储当前工作所需的数据或程序，相当于内部的存储中心。存储容量是内存的重要性能指标，存储容量的基本单位为字节（Byte???简写为B），常用的单位还有千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节（GB）。它们之间的换算关系为：

1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB；1TB=1024GB

目前微机常用内存的容量为2GB、4GB。

（3）其他部件

包括连接各个部件的主板和接口卡、给各部件提供动力的电源等。;2、外部设备;学习过程;（3）外存储器

装在主机箱内的驱动器也属于外部设备。微机上的驱动器一般有硬盘驱动器和光盘驱动器，如图1-2-5所示。驱动器一般用来读取磁盘或光盘等存储介质（称为外存储器，简称外存，也叫辅助存储器）上的信息。外存用于存放需要长期保存的程序和数据。;软盘驱动器，简称软驱，是对软磁盘进行读写操作的设备。软磁盘，简称软盘，是一种常用的存储设备。软盘和软驱是分离的。软盘的典型存储容量是1.44MB。

光盘驱动器，简称光驱，分为只读（ReadOnly）光驱和可擦写（ReadWrite）光驱。只读光驱只能从光盘中读取信息；可擦写光驱不但能从光盘中读取信息，还能向光盘中写入（存储）信息。光盘和光驱是分离的。光盘容量最多可达18GB。

硬盘和硬盘驱动器，简称硬盘。它是计算机的重要存储设备。硬盘和硬盘驱动器不是分离的。硬盘容量可以达到TB数量级。;在计算机系统中，指挥和控制计算机工作的程序（指令的有序集合）、程序运行所需要的数据以及相关的文档称为软件。也就是说，软件是计算机正常工作不可缺少的条件，是计算机系统中重要的组成部分。

计算机软件分为系统软件和应用软件两部分。;1.系统软件

系统软件是维持计算机正常运行、充分发挥计算机硬件的功能、支持应用软件的运行并提供服务的软件。操作系统、语言处理程序、服务型程序等均属于系统软件。;2.应用软件

应用软件是为解决某一实际问题而编制的各种应用程序，随着计算机技术的不断发展和计算机应用的深入普及，应用软件的种类越来越多，涉及的领域越来越宽，功能也越来越全面。应用软件主要有：办公自动化软件、自动控制软件、辅助教学软件、辅助管理软件、辅助设计软件、娱乐软件等。;1.冯·诺依曼结构计算机

冯·诺依曼（VonNeumann）是美籍匈牙利数学家。他早在1946年就提出了关于计算机组成和工作方式的基本设想。到现在为止，尽管计算机制造技术发生了巨大的变化，但是就体系结构而言，仍然是按照冯·诺依曼的设计思想制造的。;冯·诺依曼的设计思想可以概括为三