西师版数学四年级上册《加减法的关系和加法运算律》导学案.pdfVIP

西师版数学四年级上册《加减法的关系和加法运算律》导学案.pdf

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加减法的关系和加法运算律

《加减法关系》导学案

【学习目标】

1、理解并掌握加减法内部各部分的关系。

【设问导读】

1、自主阅读教材27、28页的内容,独立思考完成问题预设。

(1)求两个数的和用()法,求两个数的差用()法。

(2)观察比较:

35-17=18

18+17=35(

加数()()

35-18=17

比较上面3个算式,我发现了。

一个加数等于(),减法是加法的()。

(3)总结:

①在加法中:加数+()=和和-()=另一个加数

②在减法中:被减数-()=差()+减数=被减数

③减法和加法是()的,运用()可以验算加法计算对不对,运用()

可以验算减法计算对不对。

2、想一想,说一说。

(1)()-56=120

上题,求(),因为()加()等于(),所以,

这个题应该这样算:()()=()

(2)330-()=150

上题,求(),因为()减()等于(),所以,

这个题应该这样算()()=()

【自学检测】

1、根据算式,说出另外两个相关的算式

36+12=48()-()=();()-()=()

57-30=27()+()=();()-()=()

2、括号里填几?

()-25=34330-()=150()+23=5856+()=120

【巩固练习】

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1、(1)根据60+110=170,直接写出下面算式的得数。

170-60=()170-110=()

(2)根据150-80=70,直接写出下面算式的得数。

150-70=()70+80=()

2、填一填。

()+420=600()-105=95600+()=800

120-()=80()+180=300()-24=68

()-2000=6000()+420=600()+452=1000

3、计算并验算。

256+78=420-312=189-27=145+302=

【拓展练习】

1、两数相加和是340,甲数是162,乙数是()

2、一个数减去66得135,这个数是(

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