河北省重点中学2022-2023学年高一上学期期中考试化学试题.docxVIP

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2022—2023学年河北高一上学期期中考试

化学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间60分钟,满分100分

可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16Na—23Cl—35.5

一、单项选择题:本题共9小题,每小题3分,共27分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.根据所学知识分析,下列物质的分类,其中正确的是()

A.酸:、、、

B.碱:、NaOH、、KOH

C.碱性氧化物:CaO、、、MgO

D.酸性氧化物:、、CO、

2.下列关于胶体的说法中正确的是()

A.将氯化铁的浓溶液加热煮沸可以制得氢氧化铁胶体

B.明矾净水是因为其形成的氢氧化铝胶体带电荷

C.利用丁达尔效应可鉴别胶体与溶液

D.将铝片粉碎到直径为1~100nm之间大小的铝粉时,该铝粉属于胶体

3.下列离子方程式书写正确的是()

A.钠投入水中的反应:

B.稀硫酸和氢氧化钡溶液反应:

C.铁和硝酸银溶液反应:

D.氧化铁和稀盐酸反应:

4.下列实验装置不能达到实验目的的是()

A. B.

C. D.

5.亚硝酸钠可将人体血红蛋白中的转化为,生成高铁血红蛋白而丧失与氧气结合的能力。此外,误食亚硝酸钠中毒,可服用维生素C缓解。上述亚硝酸钠和维生素C所表现的性质分别是()

A.还原性和氧化性 B.氧化性和还原性

C.氧化性和酸性 D.还原性和碱性

6.下列叙述正确的是()

A.金属钠着火时,可用泡沬灭火器灭火

B.将一小块钠投入溶液中可置换出红色的铜

C.钠在空气中燃烧只生成氧化钠

D.与中阳离子、阴离子的个数之比均为2:1

7.下列化学反应中,溴元素只被氧化的是()

A.

B.

C.

D.

8.下列实验方案中,不能测定出和混合物中各物质的质量分数的是()

A.取ag该混合物充分加热,质量减少bg

B.取ag该混合物与足量NaOH溶液充分反应,得到bg溶液

C.取ag该混合物与足量稀盐酸反应,加热、蒸干、灼烧,得到bg固体

D.取ag该混合物与足量稀硫酸反应,逸出气体经干燥后并用碱石灰吸收,质量增加bg

9.下列各组离子在给定溶液中能大量共存的是()

A.向盐酸中加入:、、、

B.向烧碱溶液中加入:、、、

C.向澄清石灰水中加入:、、、

D.向硫酸钠溶液中加入:、、、

二、不定项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只有一项或两项是符合题目要求的。若正确答案只包括一个选项,多选时,该小题得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的得2分,选两个且都正确的得4分,但只要选错一个,该小题得0分。

10.在氧化还原反应中,存在这样的规律:氧化剂的氧化性强于氧化产物,还原剂的还原性强于还原产物。已知反应:

下列各微粒的氧化能力由强到弱的顺序,正确的是()

A. B.

C. D.

11.1943年侯德榜发明联合制碱法,其生产流程可简要表示为

已知:极易溶于水生成,可电离产生和。

下列说法中错误的是()

A.侯氏制碱法制备,利用了物质的溶解度差异

B.流程中先通入,再通入,可达到同样的效果

C.若实验室进行第③步操作,需要用到的玻璃仪器有烧杯、分液漏斗和玻璃棒

D.生成悬浊液的离子方程式为

12.已知化学反应,在该反应中被氧化的氯原子与被还原的氯原子的个数之比为()

A.1:6 B.6:1 C.1:5 D.5:1

13.有一包固体粉末,由、、、、中的三种物质组成,取样品进行如图实验,从实验中可以判断出()

A.该固体粉末中一定不含有

B.该固体粉末中一定含有

C.它的组成可能是、、

D.它的组成可能是、、

三、非选择题:本题共3小题,共57分。

14.(19分)(1)按要求回答问题:

(1)在水溶液中的电离方程式为________。

(2)在水溶液中的电离方程式为________。

(3)将过量二氧化碳通入少量氢氧化钠溶液中的离子方程式为________。

(4)下列化学方程式不能用离子方程式表示的是________。

A.

B.

C.

D.

(2)已知中学化学中常见的几种物质:

①二氧化碳;②熔融NaCl;③固体;④铜;⑤稀盐酸;⑥澄清石灰水;⑦蔗糖晶体,其中属于电解质的有________(填序号,下同),属于非电解质的有________,上述状态下的电解质不能导电的是________。

(3)

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