中考议论文阅读题型一：理解句子含义+课件-2024年中考语文二轮专题.pptxVIP

中考议论文阅读题型一：

理解句子含义

壹贰方法归纳叁实战演练肆课后集训目录课内求法

中考议论文阅读题型一：理解句子含义在议论文阅读中，句子含义题考查深入理解文中某些关键语句的内涵。

课内求法——教材议论文句含义理解例析01PartOne

典例分析1、以鲁迅先生《中国人失掉自信力了吗》中的一句话为例进行分析：

“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”

首先，看上下文。在此之前，作者反驳了当时有些人认为中国人失掉自信力的观点，这句话是在阐述中国有真正有自信力的人。

接着，找关键词。“埋头苦干”“拼命硬干”“为民请命”“舍身求法”“中国的脊梁”这些词是关键。

然后思考修辞手法。这里作者用“脊梁”来比喻那些有坚定信念和不屈精神的人，形象地突出了他们的重要性和支撑作用。

典例分析再结合文章主题和中心论点。这篇文章的中心是驳斥中国人失掉自信力的错误论调，这句话有力地证明了中国从古至今一直有充满自信力、英勇奋斗的人存在。

从作者的写作意图和情感倾向来看，鲁迅先生怀着对民族的热爱和对那些英勇人物的赞颂之情，强调了他们的精神力量。

综合以上分析，这句话的含义是：鲁迅先生指出中国从古至今一直有英勇无畏、坚定奋斗、为民众谋福祉、为真理献身的人，他们是民族的中坚力量，代表着中华民族的自信和希望，即使在封建正史中被忽视或贬低，也无法掩盖他们的光辉。他们的存在证明了中国人从未失掉自信力。

敬的”为例来进行分析。

典例分析首先看上下文，作者在这部分内容中主要论述了为什么要敬业，这句话是其中一个重要的观点阐述。关键词“职业”“神圣”“可敬”没有明显的修辞手法。从作者的写作意图和情感倾向来看，梁启超是在倡导人们要尊重每一种职业，树立正确的职业观。结合文章主题，整篇文章围绕“敬业与乐业”展开，这句话是在强调对职业应持有的正确态度。03040501022、梁启超的《敬业与乐业》中的句子“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的“

典例分析综合起来，这句话的含义是：作者想要表达任何一种职业都有其自身的价值和意义，都应该被视为神圣和值得尊敬的。无论职业的高低贵贱、平凡或伟大，都值得我们怀着敬畏之心去对待，都需要我们认真负责地去从事。这一观点为后文进一步阐述如何敬业打下了基础，也呼吁人们摒弃对某些职业的偏见，全身心地投入到自己的工作中，实现自身的价值。

教材广览1、《谈读书》中的句子：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”

这句话的含义是：读书有很多好处，能够使人的情感得到愉悦，给言辞增添光彩，增长人的才干。它直接阐述了读书的重要作用，强调了读书在培养个人情感、提升表达能力和增长知识方面的积极影响。

2、《敬业与乐业》中的句子：“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门。”

其含义为：作者坚信“敬业”和“乐业”是人类生活中最好的、最正确的方式或途径。这里的“不二法门”形象地表达了“敬业乐业”的重要性和唯一性，强调了这一态度对于人类生活的关键意义，即只有做到敬业和乐业，才能更好地生活和工作。

教材广览3、《中国人失掉自信力了吗》中的句子：“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。”

判断中国人不能被表面的现象所迷惑，不能被那些自欺欺人的伪装所欺骗，而应该去看他们内在的品质、精神和力量。这里的“筋骨和脊梁”象征着中国人的真正精神和骨气，意味着要透过现象看到中国人的本质和内在的坚韧。

方法归纳02PartOne

方法归纳

1.通读全文：首先对整篇议论文有一个整体的了解，把握文章的主题、论点和主要论述内容。

2.定位句子：确定需要分析含义的句子在文中的位置。

3.抓关键词语：重点分析句子中的关键词，明确其特定含义和作用。

3.理解字面意思：初步解读句子本身的词汇和语法结构，明确其最基本的表述。

4.联系上下文：句子所处的语境往往能提供理解其含义的重要线索。查看该句子前后的段落和语句，了解其在文中的具体语境和逻辑关系。

方法归纳32415.思考修辞手法：判断句子是否运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，如有，还原其本意。8.整理表述：用清晰、准确的语言将理解到的句子含义有条理地表述出来。6.结合论点：句子的含义应与文章的中心论点保持一致或相关。将句子的含义与文章的中心论点相联系，思考其对论证论点的作用。7.挖掘深层含义：考虑作者的写作意图、情感倾向以及可能蕴含的哲理、启示等深层意义。

实战演练03PartOne

实战演练1、奋斗是时代的前进引擎，是个人实现价值