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水工建筑物教学文本

水工建筑物教学文本

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《倒虹吸》教学文本

《水工建筑物》教学资源库项目组编写

2014年9月

目录

TOC\o1-3\h\z\u1教案计划表 3

2教学实施 -4-

【步骤l】复习巩固 -4-

【步骤2】结合工程案例引入新课内容 -4-

【步骤3】课程介绍及知识讲授 -4-

1教案计划表

表1教案计划表

任务名称：

倒虹吸

学时：

2

项目名称

渠系建筑物设计

任务名称

倒虹吸

教学地点

多媒体教室

学生角色

设计辅助人员

教学目标

知识目标

技能目标

态度目标

（1）掌握倒虹吸管的作用与适用条件

（2）掌握倒虹吸管的布置形式和要求

（3）掌握倒虹吸管管身与镇墩的构造

（1）能识读倒虹吸管工程图

（2）能对倒虹吸管结构设置

（3）在渠系布置中合理布置倒虹吸管

（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答问题

（2）课下积极认真练习布置任务，按时上交作业

（3）认真完成预习任务

能力训练任务

及案例

（1）完成案例任务：明确倒虹吸的组成；

（2）完成案例任务：明确陡坡的组成；

教学重点、难点

重点：（1）倒虹吸管的作用及适用条件；

（2）倒虹吸管的结构要求。

难点：倒虹吸管结构布置要求。

教学方法、手段

案例法，讲练结合法，黑板、多媒体课件，动画。

教学组织过程

复习倒虹吸管的适用情况、总体布置和构造型式、水力计算，教师引入工程案例，提出问题让学生根据已讲的基础知识分组讨论解决问题，教师辅导评价，学生进行基础知识的练习，教师辅导答疑，教师提供答案，评价此过程。

教学条件

工程案例；练习题；课程相关课件。

作业

基础试题（填空、选择题等）、技能训练习题

备注

水工建筑物教学设计

水工建筑物教学设计

6-

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2教学实施

【步骤l】复习巩固

教学地点

教师任务

学生任务

教学条件

时间（分钟）

多媒体教室

学习任务引入

与教师互动回答

多媒体课件

7

（1）复习巩固：渡槽的应用。

【步骤2】结合工程案例引入新课内容

【步骤3】课程介绍及知识讲授

教学地点

教师任务

学生任务

教学条件

时间（分钟）

多媒体教室

（1）使学生了解倒虹吸的工作原理；

※（2）使学生掌握倒虹吸的布置与构造；

听课，获取有关知识和信息

多媒体

课件

30

第五节倒虹吸管

概念：

交叉建筑物.与渡槽作用类似,当渠道与公路、山沟、谷地。河流相交时，用倒虹吸管来满足交叉而互相不影响的需要。

压力输水建筑物，造价低，施工方便优点。

适用：修建渡槽较困难或投资较高时，经过技术经济比较后。高差小不宜修建渡槽时。影响原河流泄洪时。

布置和构造：

⑴、管路布置：天、地、、物综合考虑而定。组成：进口、管身、出口组成。

总体原则：管身最短、岸坡稳定，管基厚实、进出口连接平顺。

根据Q：单管、双关或多管。

布置分类

竖井断面：矩形、圆形

沉沙池：0.5m深。

、进出口布置：

a、段的形式和布置：进口段包括进水口、拦污栅、闸门、启闭台、进口渐变段及沉

沙池等。应保证无水跌水跃，稳定，防冲，防污等要求。

进口段应修建在地基较好、透水性小的地基上。否则应做铺盖防污。铺盖长l=（3~5）hd，hd——渠道设计水深。

挡水墙：管身与闸门后空间连接的位置。可用混凝土、圬工材料砌筑。；利于水流平顺，进常做成喇叭口形。

B、闸门：

C、拦污栅：防止浮污物，人，蓄掉入渠内冲走，扁钢做成。

D、沉砂池：拦截渠道水流携带的大粒径沙石和杂物，防止进入到虹吸管内引起管壁磨损、淤积堵塞。

e、渐变段：减小水头损失，平顺连接，形成有扭曲面，八字墙。

渐变段的长=(3~5)渠道设计水深

2、出口段：出水口、闸门、消力池、渐变段等。（进口相似）

3、管身及镇墩的形式与构造。

A、管身：

基础

埋深

伸缩缝：防止因地基不均匀沉降、温度变形等产生裂缝。止水。

1~2cm宽缝

伸缩缝形式：平接、套接、企口接及预制管的承插或接头。

b、镇墩：连接和固定管道。多重力式，支承及传递荷载。镇墩与管道的连接：