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模块五工程五库存盘点教学设计
授课班级:
授课时间:
授课内容:库存盘点步骤及盘点票的填写
授课地点:智慧物流实训中心
教学设计理念:仓库管理是降低企业本钱的有效方法之一,仓库盘点工作是仓库规划管理的一项重要工作,本课程基于仓库盘点岗位标准进行工程教学设计,以典型工作任务驱动学生自主学习,尝试操作激发学生动手热情,教师指导操作,到达标准操作目的。本课真正做到复原学生为主体的教学模式,使学生在做中学,学中做得以实现。
教学目标:掌握库存盘点作业的步骤,及相关票据;
能正确填写盘点票、处理盘点后续工作。
教学分析:重点:库存盘点作业前、后准备和处理工作;
库存盘点票、盘点表及相关票据的填写。
难点:盘点票的正确填写。
教法:任务驱动理实一体工程教学
所需工具:盘点单及相关单据、红、蓝色笔
典型工作任务描述:对国通物流7号仓库所保管的货物进行盘点。要求在规定的库存区域内,对库存物品进行盘点检查,和对现有存货与账目及在数量是否一致,查明各项物品的可用成都,发现不良品需要记录。
任务分析实施:
1、角色分配,以小组为单位进行操作,初盘人员2名,复盘人员2名
2、任务操作流程
〔1〕盘点前准备:查验账目、清点实物、整理仓库;
〔2〕发放盘点单,记录单号;
〔3〕初盘,填写盘点票;
〔4〕填写盘点记录表;
〔5〕复盘,确认初盘数量,填写盘点票、确认数据填写盘点记录表;
〔6〕假设出现盘点初、复盘数据不符,小组重新查验。教师示范,正确修改盘点票方法。
3、在操作过程中我们应该注意哪些事项呢?
〔1〕初盘人用蓝色填写盘点票,复盘人用红色填写盘点票;
〔2〕盘点应按从上到下,从做到右进行;
〔3〕数量一栏须填写箱数与包数的明细;
〔4〕盘点票不得更改涂写,如确需更改,要在更改处用红笔注主管人员签名
4、教师从学生操作的失误中,分析盘点票填写易错点,示范、指导正确的操作步骤及要领。
5、学生更换盘点区域,独立完成一次盘点工作。
6、学生独立完成后,进行库存区域汇报,展示自己填写单据,然后根据考核标准进行互评、最后教师进行总评。
考核标准
考核内容
考核标准
分值
实际得分
盘点作业
盘点前期准备工作充分
10
填写盘点票认真、准确、清晰
20
填写盘点票记录表认真、准确、熟练
15
采用正确的方式修改填写错误的盘点表
15
复核填写复盘数据认真、准确
15
采用正确的复核确认方式处理初盘复盘有差异的盘点数据
15
盘点作业流程完整、没有遗漏
10
合计
100
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