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2023六年级数学下册第2单元百分数(二)第3课时税率教案新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:六年级数学下册第2单元百分数(二)第3课时税率教案
2.教学年级和班级:六年级
3.授课时间:2023年
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
1.知识与技能:使学生理解税率的概念,掌握计算税率的方法,能够应用税率解决实际问题。
2.过程与方法:通过小组合作、讨论和探究,培养学生解决数学问题的能力和团队合作精神。
3.情感态度与价值观:培养学生对数学学习的兴趣,提高学生对数学知识的应用能力,培养学生诚实、勤奋、思考的学习态度。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)理解税率的概念:税率是表示某种税的征收比例,通常用百分数表示。
(2)掌握计算税率的方法:税率=应纳税额÷计税依据。
(3)应用税率解决实际问题:能够运用税率计算各种税款,如增值税、个人所得税等。
(4)培养学生的数学思维能力:通过实例分析,让学生学会从数学角度思考问题,提高解决问题的能力。
2.教学难点
(1)税率概念的理解:对于税率的概念,学生可能容易与百分数混淆,难以理解其表示的是征收比例。
(2)计算税率的method:学生可能对如何正确运用公式计算税率感到困惑,特别是在涉及到复杂数据时。
(3)应用税率解决实际问题:在现实生活中,税率的形式和计算方法多种多样,学生需要具备较强的应用能力,才能将所学知识运用到实际问题中。
(4)学生的数学思维能力的培养:对于如何运用数学思维解决税率问题,学生可能感到困难,需要教师的引导和培养。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《2023六年级数学下册》第2单元百分数(二)第3课时税率教案所需的教学课本或学习资料。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源,以帮助学生更好地理解和掌握税率的概念和计算方法。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。例如,可以准备模拟税款计算的道具或软件,让学生通过实际操作体验税率的计算过程。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。可以设置一些实际情景模拟的环节,让学生分组讨论和合作解决税率问题,提供更多的实践机会。
5.教学工具:准备投影仪、电脑、白板等教学工具,以便于展示和分享教学内容,同时方便学生观看和理解。
6.网络资源:准备相关的在线教学资源,如税率计算器、实际案例分析等,以便于学生进行自主学习和探究。
7.教学PPT或教案:准备详细的教学PPT或教案,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等,以便于教师进行教学指导和学生的学习参考。
8.练习题库:准备与本节课内容相关的练习题库,包括不同难度的题目,以便于学生进行巩固练习和提高解题能力。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解税率的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习税率内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确本节课的教学目标和税率重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习税率的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入税率学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的百分数知识,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为税率新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解税率的概念和计算方法,结合实例帮助学生理解。
突出税率的重点,强调计算方法的难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕税率问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验税率的计算过程,提高实践能力。
在税率新课呈现结束后,对税率知识点进行梳理和总结。
强调税率的重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对税率知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决税率问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与税率相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合税率内容,引导学生思考
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