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摘要
近年来幼儿入园适应问题受到各界学者的关注和重视。入园适应是小班幼儿开启与外界环境沟通的第一步,这一过程对其身心发展意义深远。幼儿进入幼儿园就意味着开始从家庭生活走向社会生活,迈出了儿童社会化的第一步,在这个过程中,幼儿的身体、心理都会受到很大的影响,出现各种适应困难的问题。在幼儿入园适应阶段如果处理不当可能会影响到幼儿的身心健康发展,因此解决幼儿入园适应的问题是十分必要的。本着“以幼儿发展为本”的理念,本研究选择一所大庆市S园的新生班作为研究对象,采用观察法、访谈法了解幼儿入园适应情况,分析幼儿入园适应中存在的问题,通过对资料的分析与整理为幼儿的入园适应问题
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