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初中生物教研组工作计划安排样本
生物学科____年的工作将围绕____市教体局和____市教研室的工作要点,深入____,全面____教育方针,实施素质教育,提高教育质量,推动教学与教研、课程改革与质量提高的和谐发展。
以学生发展为本,加强教学与学习策略研究,改进学习方式,提高学习能力,培养学生自主学习、学会学习;更新教育观念,转变教学行为,探讨适应新课程理念下的课堂教学方式,提高教师教学能力和综合素质的同步提高;创新教研机制,完善教学研究网络,加强现代化信息技术的学习及应用,充分利用教研信息网,搭建信息交流平台,以教育信息化促进教育思想和教学手段现代化。加强以联片组为单位的教研活动,树立整体提高、整体创优意识。
本学期工作将重点关注如下几个方面:
突出一个中心-进一步提高全市的生物教学质量。
强化二项任务-①更新教育观念,转变教学行为,探讨适应新课程理念下的课堂教学方式,促进教师教学能力和综合素质的同步提高;
②建立和完善校本研究机制,落实教学策略,促进教师的可持续发展。
抓好三项工作-①立足课堂教学,改进教学与学习方式,把提高“课堂教学效益”活动引向深入;
②城乡联动,优势互补,通过城乡互动交流和名师课堂展示活动,发挥各校的主动性和创造性,有效提高教师的专业化水平和能力;
③加大对优秀教学方法的推广和总结。
一、加强学习,做先进教育思想引领人
1.加强理论学习。学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习研究,及时掌握本学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。研究教学指导;研究课程标准解读和教材分析;研究教学设计的指导;研究课堂教学的指导。
加大学习、____山东省中小学素质教育工作会议精神的力度。学习和____山东省教育厅《____深化基础教育课程改革全面提高教育质量____》《山东省普通中小学管理基本规范》《进一步规范中小学办学行为____》。抓住素质教育的本质,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
二、深入推进课程改革,力争在一些重点、难点工作上有新突破
2.在全面总结课改成果的基础上,不断加强课改反思与经验总结,加大对教师教学行为和学生学习方式的研究,进一步归纳、提炼出一些有推广价值的典型经验与做法,为学校教师提供可借鉴的课程改革成果,引导学校和教师生成更多的成功经验,促进先进的教学理念在教学中的切实落实。
深入基层,挖掘学校和教师的有效做法,探索适应不同学校、不同学情的教学方法和教学管理。通过专题研讨的形式总结推广各校教师的成功教学经验。
提炼优秀教学法、优秀教学模式。对近年来特别是新课改以来在教学实践中的“有价值、有特色、有影响”的教学方法,可以进行归纳、总结和提炼,例如:即墨28中的“同伴引领,和谐互助”教学法,以参加明年的____市优秀教学法的评选。
3.继续开展全市新教师的培训,充分运用教学调研中发现的.问题进行案例分析,突出问题解决,增强培训的针对性和实效性,提高广大教师的素养和专业能力,为全面提高教学质量做好人力资源准备。
进一步改进和优化培训方式,联系工作实际,确定相应的培训主题和研讨专题,探讨以青年教师和农村教师为主的菜单式、专题式和网络互动式的培训模式。对青年教师要多给他们一些关心和指导,给他们提供多一些与骨干教师的交流活动,多寻找一些学习的机会,多承担一份教学改革的重任,帮助其迅速成长。
本学期的工作重点是加强青年教师的“说课”指导,对青年教师进行如何说课的培训,目的是引导青年教师认真钻研教材、研究教法、尽快提高教学基本功。
加强对骨干教师的培养。在全市教师中挑选出优秀的教师组成骨干教师队伍,根据实际制定出具体的培养目标、培养周期和主要措施。从备课、上课、作业设计等方面进行具体指导,通过执教观摩课、外出学习培训等方式,使其在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。实施名师带动战略,充分发挥教学能手、学科带头人和区级、市级名教师的带动作用。
4.落实“课堂教学效益年”系列活动,在减轻学生负担、提高教学质量上多下功夫。以课堂教学为抓手,以改进教学与学习方式为突破口,积极探索适应新课程要求的新方法、新手段和新的教学组织形式,逐步实现课堂教学由以传授、记忆为主向以自主、合作、探究为主的实质性突破。建立优秀骨干教师开放课堂制度和城乡课堂教学交流制度,通过上述活动,使广大教师从名师的教学和面对面深入的研讨中获益,提升教师的教学能力。进一步推出一批有创新、有实效、可推广的优秀课例,供广大一线教师学习和借鉴,为提高课堂教学效率奠定物质基础。
名师课堂开放:根据市生物教研工作计划安排,为了充分发挥我市名师的示范作用,逐步搭建起教师间相互学习、相互交流的平台,进一步提高我市初中生物
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