第四节 鱼（第一课时）_学习任务单.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

课例编号

2020QJ08SWRJ006

学科

生物

年级

初二

学期

秋季

课题

鱼(第一课时)

教科书

书名：《生物学(八年级上册)》

出版社：人民教育出版社出版日期：2013年9月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.通过观察和比较，说出脊椎动物与无脊椎动物的区别及主要类群。

2.能够说出代表性的鱼类名称。

3.通过整体到局部的观察，总结出鱼类通过流线型的体型以及体表鳞片、黏液减少运动阻力，认同结构与功能相适应的生命观念。

4.通过观察和比较，概述鱼类的尾部、躯干部肌肉与鱼鳍在运动过程中发挥的不同作用。

课前学习任务

1.无脊椎动物的主要类群及特征。

2.人体神经系统的组成和功能。

课上学习任务

【学习任务一】

根据体内有无_________________，可以把动物分为两大类：

__________：包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。__________：包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等。

脊柱的作用是：__________、__________。

【学习任务二】

鱼的运动需要多个结构共同完成。其中，

__________、__________为运动提供动力，

__________、__________可以减小运动过程中受到的阻力。

推荐的学习资源

1．高等教育出版社《动物学》。

2．天津科技翻译出版公司《国家地理动物大百科：鱼类》。