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名校人教版八年级物理-运动的快慢-课堂同步知识点与思维导图

一、思维导图

二、知识点

■知识点一：速度

1.速度：速度：是描述物体运动快慢的物理量。

一个物体，在t时间内，运动了S的路程，这个物体的运动速度

为：

（时间t用表示，路程用S表示，速度v用表示）。

2.速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）

组成，国际单位制中速度单位是m/s（读作米每秒）。速度的常

用单位还有km/h(1m/s=3.6km/h)。

3.匀速直线运动：在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀

速直线运动和变速直线运动。

匀速直线运动：运动快慢不变，运动路线是直线的运动，叫做匀

速直线运动。物体做匀速直线运动时，运动方向、速度大小始终

保持不变（如传送带上物体的运动）。

4.变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动

叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运

动）。

【微点拨】匀速直线运动

匀速直线运动的特点：①匀速直线运动是运动状态不变的运动，

是最简单的机械运动。②在整个运动过程中，物体的运动方向和

运动快慢都保持不变。③在任意一段相等的时间内和任意一段路

程内速度都是相等的。

■知识点二：运动图像

1.路程图像：路程随时间的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），

纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随

时间变化的规律，如图所示。

如果是图像是一条直线，表示物体做匀速直线运动；直线的倾斜

度越大，表示物体运动的速度越大。

由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀

速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。

2.速度图像：速度随时间的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），

纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随

时间变化的规律，如图所示。

甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做匀速直线运

动；如果不是水平直线，表示物体做变速运动，乙物体的速度越

来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）。

【微点拨】运动图像的分析

运动图像有路程图像和速度图像。

1.路程时间图像（s-t图像）表示的是路程随时间变化的规律，

纵轴表示物体运动的路程、横轴表示物体运动时间。如图甲所示，

在t=0时的路程（对应的路程坐标），表示物体到坐标原点的

距离（1m）；图像表示物体运动的路程随时间变化情况（0-1s

时间内，物体静止不动；1s-2s时间内，物体路程随时间均匀增

加；在2s-3s时间内，物体静止不动）。

2.速度时间图像（v-t图像）表示的是速度随时间变化的规律，

纵轴表示物体运动的速度、横轴表示物体运动时间。如图乙所示，

在t=0时的速度（对应的速度坐标），表示物体在开始计时时

的速度大小；图像表示物体运动时速度随时间变化情况（A物体

运动速度随时间增加；B物体运动的速度逐渐增加，然后不变）。

■知识点三：平均速度测量

一、实验内容：测量学生正常行走和跑步的平均速度。

二、实验器材：皮尺（卷尺）、停表若干、标记符号。

三、实验步骤：分成两个小组，每组四人；每组一人发令，一人

行走或跑步，两人计时。

1.在学校400m跑道起点和中间点各站一名计时员；

2.发令后，行走和跑步开始，各计时员同时开始记录时间；

3.到达中间点和终点计时停止，并记录实验表格。

四、实验表格

运动方时间/t平均速度（m/s）

式

路程（200m）路程（400m）

步行

跑步

五、数据分析

填入测量数据，并根据公式计算两种运动方式下200m和400m

的平均速度。并说明，描述平均速度时，必须指明是哪段路程（或

时间内）的平均速度。

六、实验报告：按要求写出实验报告。