七年级地理上册：人类的居住地---聚落(第一课时)教学设计.pdfVIP

七年级地理上册：人类的居住地-一聚落〔第一课时〕教学设计

课时编号第26号

备课时间

第四章

居民和聚落

课题第一节

人类的居住地-一聚落

〔第一课时〕

课时安排用一课时：人类的居住地一聚落

［情感、态度和价值观］

1、懂得保护世界文化遗产的意义

2、通过读图训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。

［知识和能力］

教学目标1。知道聚落的类型。

2。知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异

3。知道聚落是不断开展变化的

4。运用图片描述乡村聚落、城市聚落的景观差异

5。举例说出聚落与自然环境、人类活动的关系

1。乡村聚落和城市聚落。教学重点

2。聚落的

开展与保护。

教学难点聚落与环境的关系。

［导入新课］

教学设计人类为了生存和开展，必须建立居住、生活、休息和进行各种社会活动的以及

进行劳动生产的场所。这就是：

板书

第三节

人类的居住地——聚落

［讲授新课］

板书

一、乡村和城市

1。提问：什么叫聚落？聚落可分为哪两大类？

2。阅读：指导学生阅读课文的第1自然段，找出答案，使学生知道聚落的概念及

其类型。

板书

1。聚落的概念及类型

3。提问：〔1〕居住在乡村与城市不同类型聚落的居民所从事的生产活动有何不

同？

〔2〕乡村聚落按聚落中的居民所从事的生产活动又可分为哪几种类型？

4。阅读：指导学生阅读课文的第2自然段，找出答案，使学生认识聚落既是人们

居住的地方，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所，而且聚住在乡村和城市这

两个不同聚落的人们所从事的生产活动不同。

5。读图

投影展示课本P78图4。16“人们居住在不同的聚落里〞和P79图4。17“乡村与

城市的景观差异〞，让