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《初中,我来了》心理活动课程设计方案
一.课程设计理念:
同学们升入初中后,有太多与学不一样的知识要学习,初中学
习的科目相对增加,所学的知识更有了难度,老师授课的进度加快,
无论学习形式、学习方法还是同学交往、亲子关系,都有了很大程度
的改变。如何尽快让同学们适应新的环境,帮助同学们更好的适应初
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