六年级下册《藏戏》40公开课比赛精品PPT课件x.pptx

;;唐东杰布明代著名建筑师，藏戏创始人。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，最终成为一名有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东杰

布（意为“千里平原上的国王”）。他的一生中共建筑了58座铁索桥，人们亲切地赞誉他为“铁桥活佛”。;藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年。;多音字;咆哮：形容水流的奔腾轰鸣,也可形容人的暴怒喊叫。（例句：台风咆哮着席卷了这个临海小渔村。）

吞噬：吞食。噬,咬。

（例句：洪水似乎要把整个村庄吞噬。）

开山鼻祖：学术、流派或事业的创始人。

（例句：陶渊明是我国历史上的著名隐士，同时也是田园诗歌的开山鼻祖。）;课文层次：;学习提示;世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？;说说你读出了什么。;因为唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。而且，藏戏之所以能够传承下来，和唐东杰布为民造福的精神和感人故事是分不开的。;;国王的面具是红色的，红色代表；

王妃的面具是绿色的，绿色代表；

巫女的面具，代表其；

妖魔的面具，以示；

村民老人的面具则用缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示。;唐东杰布;村民;;;藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。;许多地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的奇葩。藏戏，作为藏族的传统剧种，到几百年后的今天，仍有着无穷的魅力，是宝贵的文化遗产。让我们再一次齐读开头部分。;本文以生动传神的语言，具体介绍了藏戏的形成过程及其独特的艺术形式，表现了藏戏鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。;;A.指耍两面手法。比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。

B.指生活悠闲自在。

C.形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。

D.形容全屋子的人同时大笑。;课文为什么不用陈述句写藏戏的特点，而是用反问句呢？;作业

1.用自己的话写一写藏戏??形成及特色。

2.通过查阅材料或利用网络了解其他的地方戏剧。