高考地理总复习 聚焦核心素养5 地域分异与人类活动.pptVIP

高考地理总复习 聚焦核心素养5 地域分异与人类活动.ppt

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第一部分自然地理地域分异指地球表层自然环境及其组成要素在空间分布上的变化规律,即地球表层自然环境及其组成要素,在空间上的某个方向保持特征的相对一致性,而在另一方向表现出明显的差异和有规律的变化。自然和人文现象在空间分布上的差异性,是地球表层最显著的特点之一。【知识素材】聚焦核心素养5地域分异与人类活动1.同一区域内部仍然存在地域分异——综合思维我们所说的区域内具有一致性,并不是说内部没有差异,只不过是求大同存小异。例如,青藏高原北部为藏北高原,地面起伏平缓,周围由喀喇昆仑山、昆仑山、唐古拉山等高山环抱,植被稀疏矮小,为高寒荒漠草原和高寒荒漠,以高寒牧业为主,人烟稀少;东南部则山河密集、峡谷深切,植被多为亚高山森林与高山草甸,以河谷农业为主,人口相对密集。【高考素养解码】2.地域分异对人类生产活动的影响——区域认知在人类生产活动中,农业、交通运输业、旅游业等受自然地理环境影响较大。如日本农业以种植赤豆为主,畜牧业以畜禽饲养为主;而英国畜牧业发达,在农业中占主体,畜牧业放牧和饲养共存。再如我国长江上、中、下游自然环境特征截然不同,资源禀赋不同,直接影响到了上、中、下游的产业活动。3.地域分异对人类生活的影响——地理实践力不同地域的建筑、饮食、服饰等同样受到自然地理环境的影响。例如青藏高原由于地势高、空气稀薄、气压低、日照强,为了适应这样的高寒气候,这里的少数民族利用高原牧区丰富的动物皮毛制成皮袍、皮靴、皮帽等来防寒;同时,在皮袍的制作上多采用开胸、长袖连接下身摆裙,以应付高原地区温度变化大、天气变化异常的恶劣气候。而新疆的少数民族男子多配长袍,女子多配各种乡花、坎肩,这种服装既适宜昼夜温差大的变化,又能在空气温度极为干燥的夏季充当“鼓风机”的作用。内蒙古高原地区生活的蒙古族同胞的男女服装均大襟长袍,腰间束带。4.因地制宜促进区域发展——人地协调观不同区域地理环境存在差异,这是因地制宜的基础和出发点。根据各地的区域特征,采取适宜的发展策略,这就是因地制宜原则。在区域发展中,既要考虑位置、气候、地形、矿产资源等自然条件,也要考虑劳动力、市场、交通运输、政策和科技等社会经济因素,充分发挥各区域的优势,做到因地制宜、物尽其用。(2020年广东六校第一次联考)山西历山自然保护区是著名的旅游景区,在游客步行上山的游览路径两侧,生物多样性发生变化。某中学地理兴趣小组到历山舜王坪草甸(2100~2358米)进行野外地理实践活动,分别在距离游览路径两侧0米、4米、8米、12米处设置样带,调查物种丰富度(植物种类的数量)、物种均匀度(不同种类植物的数量差异)的变化。物种均匀度与优势物种关系密切。如图为舜王坪山地草甸物种丰富度与物种均匀度变化示意图。读图,完成第1~3题。【迁移演练】1.推测影响舜王坪山地草甸物种丰富度变化的主要因素是 ()A.海拔 B.地势起伏C.坡面朝向 D.人类活动2.据图判断优势物种最不明显的地区位于游览路径两侧 ()A.0米处 B.4米处C.8米处 D.12米处3.舜王坪山地草甸物种均匀度呈现单峰规律。关于该分布规律成因的解释合理的是 ()A.0米处人类干扰最大,植物生存环境恶劣B.4米处人类干扰较小,少数耐性较强植物优势较大C.8米处人类干扰较小,植物种类较多D.12米处人类干扰最小,少数植物通过竞争获得优势【答案】1.D2.B3.D【解析】第1题,图示物种丰富度在路径处最低,向两侧增多,则可能是人为因素导致路径处物种减少所致,故主要因素是人类活动。材料中没有海拔、地势起伏、坡面朝向等信息,也没有提及这些因素与物种丰富度的关系,故可排除。第2题,根据材料,物种均匀度与优势物种关系密切,即物种均匀度越高的地区,优势物种越不明显。据图可知,游览路径两侧4米处物种均匀度最高,因此优势物种最不明显。第3题,人类干扰越大,物种越均匀。据图可知,4米处物种均匀度高,说明人类干扰最大;12米处是距离游览路径最远的样带,人类干扰最小,物种丰富度低,说明少数植物可通过竞争获得优势。(2020年江苏高考地理)阅读材料,完成下列问题。材料一尼日尔河源于富塔贾隆高原,注入几内亚湾,全长约4200千米,流域面积210万平方千米,在塞古-迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲,在几内亚湾发育了巨型河口三角洲。【真题剖析】追踪命题?解密高考材料二下图为尼日尔河流域及降水分布示意图,下表为尼日尔河部分水文站年径流量与年输沙量统计表。水文站马西纳迪雷尼亚美洛科贾奥尼查年径流量/立方千米41302773182年输沙量/万吨17710035012905800(1)富塔贾隆高原被称为尼

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