10《爱心的传递者》第一课时（教学设计）-部编版道德与法治三年级下册(1).docxVIP

《爱心的传递者》第一课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版学校三班级下册道德与法治第三单元第10课

课时支配：

2课时

学习目标：

1、生疏爱心的意义和价值，感受生活中人们相互关爱的行为；

2、了解雷锋精神的含义和特点，明白发觉和感知他人的困难和需要，情愿在生活中把自己的爱心变成行动传递出去，才能做一个合格的传递者；

3、发觉和共享身边的爱心传递的事迹，鼓舞大家传递爱心；

4、能够设计海报，表达自己对于雷锋精神和爱心的理解，鼓舞大家传递爱心。

教学重点：

1、爱心的意义和价值；

2、雷锋精神的含义和特点；

3、爱心传递的实践。

教学难点：

1、如何理解雷锋精神；

2、如何将爱心转化为实际行动。

课前预备：

1、预备相关视频、图片和故事，让同学感受生活中的爱心传递；

2、预备海报制作所需的材料，如纸张、颜料、画笔等；

3、预备承诺卡片，让同学在课后贴在自己的学习桌上，时刻提示自己传递爱心。

学情背景：

本次教学是学校道德与法治课程中的一节课，针对学校生的认知水平和爱好特点，通过图片、故事、视频、海报制作等形式，让同学感受生活中的爱心传递，了解雷锋精神，并鼓舞他们将所学学问运用到实际生活中，传递爱心。

教材分析：

本次教学内容来源于学校道德与法治课程教材，主要包括《爱心的传递者》和雷锋精神的介绍。教材内容贴近同学的实际生活，通过形象的事例和具体的行动，让同学更加深化地理解爱心和雷锋精神的含义和价值。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

老师：同学们，今日我们将要学习的课程是《爱心的传递者》。你们知道什么是爱心吗？（预设问题，激发同学思考）

老师播放雷锋事迹视频，让同学感受到生活中人们相互关爱的行为，引导同学思考爱心的意义和价值。

老师：你们看完这个视频有什么感受？（预设问题，引导同学表达）

二、学习新知（25分钟）

老师：通过图片和故事，我们来感受一下生活中人们相互关爱的行为。请看这张图片，你们看到了什么？（预设问题，引导同学思考）

同学：看到了一位老爷爷被一个小孩子搀扶着过大路。他们之间布满了关爱和暖和。（同学回答，老师引导同学思考）

老师：很好，这就是爱心。爱心能够使人感到温温存欢快，感受公共生活因爱心而奇特。你们有没有想过，假如每个人都能传递爱心，那么整个社会会变得更加奇特呢？（引导同学思考）

老师：那么，你们知道雷锋吗？他是谁？（预设问题，引导同学思考）

同学：他是一位为人民服务的好战士，他把自己的生命都献给了别人。（同学回答，老师引导同学思考）

老师：对，雷锋是一位优秀的共产党员，他的行为呈现了爱心和责任的精神，这就是雷锋精神。那么，你们知道雷锋精神的含义是什么吗？（预设问题，引导同学思考）

同学：就是发觉和感知他人的困难和需要，情愿在生活中把自己的爱心变成行动传递出去。（同学回答，老师引导同学思考）

老师：格外好，雷锋精神的核心就是爱心，只有发觉和感知他人的困难和需要，情愿在生活中把自己的爱心变成行动传递出去，才能做一个合格的传递者。那么，你们有没有听过雷锋传递爱心的事迹呢？（预设问题，引导同学思考）

同学：听说过。（同学回答，老师引导同学思考）

老师：好的，下面我将给大家讲解一下雷锋传递爱心的事迹。（引导同学进入下一个环节）

三、巩固练习（10分钟）

老师：现在，我们分成小组，相互沟通自己身边发生的关于爱心传递的事情，并共享感受。（设计意图：让同学通过相互沟通，加深对于爱心的生疏和理解）

同学：（分组沟通，共享感受）

老师：很好，下面，你们以小组为单位，设计一张宣扬海报，表达自己对于雷锋精神和爱心的理解，鼓舞大家传递爱心。（设计意图：让同学通过实践，将所学学问运用到实际生活中，并鼓舞他们传递爱心）

同学：（小组合作，设计海报）

老师：时间到了，让每个小组派代表上台呈现自己的海报。（设计意图：让同学呈现自己的作品，增加同学的自信念和表达力量）

同学：（呈现海报）

老师：格外好，你们都做得格外精彩，每个海报都表达了自己对于雷锋精神和爱心的理解，也鼓舞了大家去传递爱心。现在，我们来回顾一下今日的课程。（设计意图：总结今日的学习内容，让同学对所学学问有一个全面的生疏）

老师：今日我们学习了《爱心的传递者》这个话题，通过图片、故事和视频，感受了生活中人们相互关爱的行为，进一步理解了爱心的意义和价值。我们也学习了雷锋精神，明白了发觉和感知他人的困难和需要，情愿在生活中把自己的爱心变成行动传递出去，才能做一个合格的传递者。最终，大家还设计了海报，表达了自己对于雷锋精神和爱心的理解，鼓舞大家去传递爱心。你们觉得今日的课程有哪些收获呢？（预设问题，引导同学思考）

同学：（回答问题）

老师：很好，今日的课程就到这里了，期望大家能够在生活中，乐观传递爱心，成为一名优秀的传递者。

老师：最终，我想请大家一起来做一个承诺，以实际行动来传递