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高中数学教师个人教学工作总结

高中数学教师个人教学工作总结(篇1)

时光荏苒，岁月不居，转眼间又是一个学年。送走了老学生，迎来了新弟子。回

忆过去的这一学年，我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正因为这繁忙，才使

我感叹教师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的

问候便是对我们最大的安慰。回忆这一年的工作，总结下来就是这样几个字“愁过，

累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里，我付出了很多，但我不后悔，因为我的

付出取得了满意的成绩。回顾这一年，我将自己的工作总结如下：

面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己

的认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严

谨，还要保持良好的教态。因为我知道，老师的教学语言和教态对学生的学习有直

接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反

之，学生就不喜欢，甚至讨厌。所以，注重学生的整体发展，经常的和学生谈心、

谈人生。师生关系非常融洽。受到学生的一致认可。他们在背后都叫我“安哥”。

为了更好的完成高三年级的复课工作，在学期初，我不但制订了严密的工作计划，

同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。首先，上好一节课的前提是备课，为了备

好每节课，我大量的阅读各种复习资料，希望能更加完整并精简的给学生呈现每节

课的知识和做题方法。

每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理

成学生好学易懂的知识，使学生掌握起来很顺手。学生自然也喜欢听课，做起笔记

来津津有味。同时，我知道，数学的枯燥乏味是学生听课的最大的障碍。所以，我

在业余时间经常看一些课外书籍，并不断思索着把数学知识和实际结合起来讲，在

我的课堂上学生很少走神，因为他们喜欢听这样的数学课。他们喜欢这样知识渊博

的数学老师。课外，我给学生布置了适合他们的作业，因为我带了一个文科班和一

个理科班，所以，不知作业也有所区别。学生能做但不好做。批作业时，我认真看

完每本作业，给学生指出作业中存在的问题，我经常是在教室看作业，随时可以给

学生纠正作业中存在的问题。让学生当场改正。有利于学生的纠错意识。上自习时，

我让我的学生大胆提问，有些学生，一开始还不喜欢问老师题，后来，在我的鼓励

下，问问题很活跃。成绩也就慢慢上去了。学生成绩的提高，使我每天疲惫的心里

总有那么一点点的高兴。

因为我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我认真

研究陕西的高考大纲，并不断的研究新课改地区的高考试题，并将自己看到的一些

信息及时的反馈到我的课堂，取得一定的效果，在今年的高考中，我为我的学生争

取到了6分的成绩。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时，我坚持听课，在听

课中学习老教师的经验和新教师的新的思路的方法，我也鼓励同组的老师互相学习

听课，在这里，我不得不提一下我尊敬的两位老师，王北平老师和高天发老师，正

是他们的指导使我不断成长。

这一学年，我除了担任高三的数学教学外，还兼任了高三年级的教导副主任，主管

学校的分类推进工作，在工作中，我严格按照学校的要求，制定了一学年的分类推

进计划，把几乎所有的渴望生都安排在列，同时，自己也按照分类推进的要求对所

带班的学生进行了辅导。

高中数学教师个人教学工作总结(篇2)

在本学期，我适应新时期教学工作的要求，本学期在学校领导的正确领导下，我不

仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，

放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望

能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学

期．现将有关方面总结如下：

1、本人热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校

的规章制度。

2、本人认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细

的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准

备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好

教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、本人增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，

准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课

堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学