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学校教研培训总结7篇

学校教研培训总结篇1

一、订立方案，精心部署

二、聘请高品位专家团队，确保培训质量

本次的培训专家紧要从省培训院、省高校、省名师及重点专业教研员当中聘请。我们很荣幸地请到来自省培训院的陈xx教研员，xx师专副教授王xx老师，xx市教育局张xx教研员，xx省特级老师xx市教研室xx主任，还有我市负责信息技术的xx研员，负责网络教研的文xx教研员。

xx师专王xx老师主讲《老师怎样做课题研究》专题讲座，王老师从与学员的互动中找寻教学中的疑、难点，结合自身做课题研究的实践经验，认真地引导学员们如何去把这些问题变成一项课题研究，王老师引领学员们轻松地去领悟、掌握做课题研究的方法。很多学员听完王老师的讲座后十分感慨地说：“之前，原以为做课题研究是专家的事，与普通的我们无关，我们也没有那般能耐，听了王老师认真的论述之后，我们意识到普通老师做课题研究不再遥不行及，身为教研员就更应当首先垂范，深入学习和实践，做好课题研究的带头人、参加者和组织者”。同样地，无不让我们了解到王老师过人的口才与智慧。

xx市教育局教研员xx作的《观课议课的理念与实践策略》讲座，让大家明白了作为一名教研员，观课时应注意什么，议课时应注意什么等等。张老师强调，观课时要通过全景式察看课堂，要看授课老师课堂语言是否简炼，教学目标是否清楚，重难点是否突出，以及教学环节等方面。要求评课时，评课者要摆正自身的位置，要用放大镜去发现老师的闪光点，以鼓舞为主。切莫把自身放在引导者的位置，高高在上，如此这般不能拉近与老师的距离，老师可能会显现抵触的情绪，达不到共同进步的目的。

xx省特级老师符xx主任的《新课程与教研员共同成长》专题讲座，首先是让学员们清楚地认得到一名教研员的工作职责，特别是在《新课程标准》的理念下，教研员作为老师发展的专业引领者、教育理论和实践的践行者，承当着更新老师教育理念、变化教学方式、提升专业素养等重任。符主任在讲座中说到”教研员就是学科的一面旗帜，是老师中的老师”。这句话高度概括了教研员的职责。二是鞭策做教研工作的人员，时刻要不绝地学习，做学科的的先行者，尤其是就《教研员如何做课题研究》提出了深刻地叙述；三是对教研工作的管理、档案管理等提出严格的要求。让听课者耳目一新，受益匪浅。

梁xx研员作的《学校博客的使用和管理》讲座，让教研员们对博客有了更进一步的了解。梁教研充分考虑到了乡镇老师对博客的使用和管理方面的孱弱，从学员的角度启程，上课时他一边讲解一边演示，对博客页面功能和一些项目的分类做了认真的讲解、操作。梁老师指出：博客是信息沟通的平台，是老师专业成长、资源共享、共同提高的平台。

文xx教研员主讲《网络教研与如何晒课》。从网络教研的意义、背景、特点、原则、模式、发展优势和不足做了实在的讲解，他对教研员、教研组长、老师的网络教研提出了实在的要求。另外还对为什么要上网晒课，晒课的意义及如何去做好晒课工作，都耐性地给学员们做了一一的解答。该讲座幽默风趣，让学员们在轻松愉悦的氛围中掌握了网络教研与如何进行网络晒课，他的讲学风格值得我们借鉴和学习。

三、严抓管理，做到善始善终

在开班典礼上，符xx主任对培训班的纪律做了严格的要求，在班级管理上，布置一名中心教研员作为本次培训班的班主任，全程与学员在一起。每天培训前和培训后都认真检查学员的考勤情况。本次培训共有4位老师没来参加，其中两位是因公出差到海口参加培训。

四及时总结，乐观沟通

五、问题与建议

（二）几点建议：

1、培训的时间短，教研的路很长，需要的正能量大，教研员要求学习培训时间要延长。

2、每一次培训要严格纪律，杜绝迟到、早退现象。

3、打铁还需自身硬，作为教研员要乐观研讨，带头教研，从我做起，从现在做起。脚踏实地，真抓实干，为xx的教育事业多做贡献。

学校教研培训总结篇2

体育课堂教学过程是一个信息传递的过程，在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务，除了要求老师要具有较强的教学本领和较高的运动水平外，教学手段的运用也很紧要。所以，运用现代先进的教学手段，不但能优化课堂结构，而且能收到特别好的效果。现代科学技术的快速发展，尤其是计算机多媒体技术的显现、网络技术的运用，数字化信息时代的到来，已给现代教学带来了深刻的更改，撞击着传统的教学模式、教学观念，引起教学方法和教学手段的变革。计算机辅佑襄助教学是现代信息技术应用于教育的核心资料和紧要技术手段，已广泛应用于教育教学的各个领域。实践证明，利用多媒体技术改革传统的体育教学方法和手段，会收到事半功倍的效果。

体育课大部分是室外课，当学习一些技术动作时，学生就会感到单调、枯燥无味。假如能播放点适合学生口味的富有节奏感的音乐，创造一个简便和谐的环境，同学们就会觉得耳目一新，跟着节奏做动作，即使较长时间地练习某个动作，也会兴趣