七年级生物上册第一次月考知识总结(济南版).doc

奎文实验初中生物中考总复习七年级上册导学案使用时间：2015-10-30编制人:初一生物组审核人:审批人:________

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七年级上册知识点汇总

班级组别姓名评价

第一单元第一章认识生命现象

第一节生物的基本特征（3分钟）

1.现已经被人们认识的生物可分为：植物，动物，微生物（真菌，细菌，病毒），除病毒外生物都由细胞构成。

2.生物具有非生物不具有的基本特征：①新陈代谢（包括摄入营养、排出废物、呼吸等，是最基本的特征，也是生物与非生物的最本质区别）②生长发育（如种子萌发）③繁殖（如开花结果）④遗传变异⑤应激性⑥除病毒外生物都是由细胞构成⑦既可适应环境亦可影响环境

3.巩固提高第一题（重点掌握）：朵朵葵花像太阳——应激性，种瓜得瓜种豆得豆——繁殖和遗传，雨露滋润禾苗壮——生长、新陈代谢、环境影响生物，一母生九子九子各不同——变异，千里之堤溃于蚁穴——生物影响环境，大树底下好乘凉——生物影响环境，鸭蹼、仙人掌的针状叶——生物适应环境

第二节生物的生活环境（2分钟）

1、生物圈的概念：地球上所有生物及其生活环境的总称。

2、生物圈包括：大气圈下层、整个水圈、岩石圈的上层。范围为海平面以上以下各约10千米。但绝大多数生物生活在陆地以上100米和海面以下100米的范围内。

生物圈为生物的生存提供了基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给。

有生物生存的场所叫栖息地，不同的土壤类型、温度、湿度决定了栖息地的类型不同，不同的栖息地中生存着不同的生物群体。

栖息地破坏的原因：全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。

栖息地破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。

第三节生物学的探究方法（5分钟）

1、微生物学之父：巴斯德

★2、巴斯德提出的问题：使肉汤变质的微生物来自于肉汤本身还是空气？

做出的假设：使肉汤变质的微生物是来自于空气。

巴斯德成功的关键是设计了曲颈瓶。曲颈瓶的妙处是既保证了空气进入也阻挡了微生物的进入

巴斯德将肉汤煮沸的目的是杀死肉汤可能存在的微生物。

本实验的变量是微生物的有无，实验组是曲颈瓶，对照组是直颈瓶。

实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，

控制实验变量、设计对照实验、增加实验重复次数是提高实验结果可靠性，增强实验的说服力。

实验中所用的生物个数不能只用一个（一般是10个）。可以求平均值，以减少误差。

3.科学探究的过程大致为：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键。

4.生物学探究采用的方法一般为观察法，实验法，测量法，调查法。

第四节生物学的研究工具(8分钟)

写出右图各部分的名称

放大物像的是目镜和物镜;目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大.

放大倍数=目镜倍数x物镜倍数调换物镜的是转换器;

反射光线的是反光镜;

4调节光线强弱的是反光镜和遮光器。光线强，用平面镜和小光圈；光线弱，用凹面镜和大光圈。

5、同样光源下，放大倍数越大，视野越暗，细胞数目越少，细胞体积越大，物镜离玻片越近。

2、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。

4可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。镜筒下降过程中眼睛应注视物镜。

5观察显微镜内的物象时，应用左眼观察，右眼也要睁开。在显微镜中看到的物象是实物的倒像，观察的物像与实际图像相反。b??q?。物象移动方向与玻片移动方向相反。物象若在视野上方，要将物象移到中央，应将标本向上方移。

6、判断污点的位置用移动法：视野中有污点，只能是在物镜、目镜或玻片上。

先移动目镜如果污点也随着移动，则污点在目镜上；，如果污点不动再移动玻片标本，如果污点也随着移动，则污点在标本上；如果污点不动，则污点在镜头上。

7气泡与细胞的区别：气泡有黑边，能移动能变形。

第二：使用步骤（结合课本熟记于心）：

①取拿安放（课本）

②对光（对光四部曲）：

转动粗准焦螺旋使镜筒上升。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器，，转动反光镜找到明亮视野。③安放装片

④观察：注