2024年《少年中国说》教学设计.docx

《少年中国说》教学设计

教材分析：

本课表现了作者热切盼望祖国繁荣富强，并且对中国的未来满怀希望。

教学目标：

1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2.借助注释理解课文内容，体会本文句式整齐、气势磅礴的语言特点。

3.体会作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

教学重难点：

重点：有感情的朗读课文，体会句式整齐、气势磅礴的语言特点。

难点：体会作者殷切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一、新课导入

介绍作者、了解背景：

1、通过收集资料学生介绍作者：

梁启超(1873年～1929年)近代思想家、文学家、学者。字卓如,一字任甫