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如何读透“整本书”??要把握好这些关键点
新世纪以来,国家政策不断强调要学生多读书、好读书、读好书、读整本的书。自上而下的倡导与自下而上的创造,使“整本书阅读”成为语文界乃至整个基础教育的重点和热点。
那么,如何将“整本书阅读”读透?“语文整本书阅读教学理念探索与创新实践”对此作出了专业的回答。
该项目先后获得2021年北京市基础教育教学成果奖一等奖,2022年国家级教学成果奖一等奖(成果完成人:郑国民、李煜晖、李倩、吴欣歆、王彤彦、李怀源)。中国教育报特约该项目三位牵头专家进行解读。
“整本书阅读”以其更系统的思想内容、更宏阔的篇幅体量和更丰厚的育人价值,为语文教育的整体性改革提供了可能。课
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