第三单元课题1分子和原子(第1课时)教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx

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第三单元课题1分子和原子(第1课时)教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册

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教学内容

本节课的教学内容来源于2023-2024学年九年级化学人教版上册的第三单元课题1“分子和原子”。本节课的主要内容包括以下几点:

1.分子和原子的概念:让学生了解分子和原子的定义,掌握它们是构成物质的基本粒子。

2.分子和原子的性质:讲解分子和原子的性质,如它们都很小,都在不断运动,化学变化中分子可分,原子不可分等。

3.分子和原子的区别:引导学生掌握分子和原子的区别,如分子是由两个或多个原子组成的,而原子是构成分子的基本单位等。

4.分子和原子的联系:让学生了解分子和原子的联系,如分子和原子都是构成物质的粒子,它们在化学变化中相互转化等。

5.实例分析:通过具体的实例,让学生理解和运用分子和原子的知识,如水的分子构成、二氧化碳的分子构成等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点:

1.科学探究:培养学生运用观察、实验、分析等方法探究分子和原子的性质和联系的能力。

2.科学思维:培养学生运用逻辑思维、批判性思维等方法分析和解决问题,如通过实例分析分子和原子的区别和联系。

3.科学态度:培养学生对化学学科的兴趣和好奇心,培养学生积极思考、合作交流的学习态度。

4.科学素养:培养学生运用化学知识解释生活现象的能力,如通过实例分析水的分子构成和二氧化碳的分子构成等。

教学难点与重点

1.教学重点:

(1)分子和原子的概念:让学生了解分子和原子的定义,掌握它们是构成物质的基本粒子。

(2)分子和原子的性质:讲解分子和原子的性质,如它们都很小,都在不断运动,化学变化中分子可分,原子不可分等。

(3)分子和原子的区别:引导学生掌握分子和原子的区别,如分子是由两个或多个原子组成的,而原子是构成分子的基本单位等。

(4)分子和原子的联系:让学生了解分子和原子的联系,如分子和原子都是构成物质的粒子,它们在化学变化中相互转化等。

(5)实例分析:通过具体的实例,让学生理解和运用分子和原子的知识,如水的分子构成、二氧化碳的分子构成等。

2.教学难点:

(1)分子和原子的区别:分子和原子都是微观粒子,学生在理解它们之间的区别时可能会产生混淆。例如,学生可能会误以为分子和原子在化学变化中都可以再分,实际上分子可以再分,而原子不可分。

(2)分子和原子的联系:学生可能会难以理解分子和原子之间的联系,如它们在化学变化中的相互转化等。

(3)实例分析:学生可能会对具体实例中分子和原子的构成理解不深刻,难以运用分子和原子的知识解释生活现象。

针对以上重点和难点,教师在教学过程中应针对性地进行讲解和强调,采取有效的教学方法帮助学生突破难点,如通过对比、实例分析等方法帮助学生理解和掌握分子和原子的概念、性质、区别和联系。同时,教师应注重学生的实际操作和思考,引导学生主动参与课堂,提高学生的学习兴趣和效果。

教学资源

1.软硬件资源:

-教室内的多媒体设备,包括投影仪和计算机

-化学实验室,用于进行分子和原子的相关实验

-实验仪器和试剂,如显微镜、模型原子和分子等

2.课程平台:

-学校提供的在线课程平台,用于上传教学资料和作业

-化学教学网站,提供相关的教学资源和实验指导

3.信息化资源:

-分子和原子的动画演示,帮助学生形象地理解分子和原子的运动和相互作用

-在线化学字典,用于查询分子和原子的相关知识

-分子和原子的互动游戏,提高学生的学习兴趣和动力

4.教学手段:

-小组讨论,让学生合作探究分子和原子的性质和联系

-实验操作,让学生亲身体验分子和原子的运动和相互作用

-问题解决,引导学生运用分子和原子的知识解释生活现象

教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解分子和原子的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习分子和原子的性质和联系做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确分子和原子的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源,确保分子和原子教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节,提高学生学习分子和原子的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入分子和原子学习状态。

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的原子结构,帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为分子和原子新课学习打下基础。

(三)新课呈现(预计用时:25分钟)

知识讲解:

清晰、准确地讲解分子的概念和特性,结合实例帮助学生理解。

突出分子的重点,强调分子和原子的区别,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

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