3.1.1 激素与内分泌系统课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1(1).pptx

;1.侏儒症患者生长迟缓、身材矮小，病因是患者幼年时分泌生长素不足，成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？;分泌腺的分类;;二、激素的发现;2.促胰液素的发现;;;内分泌器官;1、斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？

2、促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？

3、“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？;;自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但是激素的分泌悄无声息，他们直接进去到血液周游全身，难以收集和分离。;二.激素研究的实例;二.激素研究的实例;二.激素研究的实例;实例2:睾丸分泌雄激素的研究;三、激素研究的实例;三、激素研究的实例;⑤对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法。;一个多世纪以来，在众多科学家前仆后继的努力下，多种内分泌腺和他们分泌的激素陆续被发现，人们逐步认识到了这下激素的来源和作用。;任务：阅读教材第48页，回答以下问题

;下丘脑;1.下丘脑;2.垂体;3.甲状腺;4.肾上腺;5.胰腺;6.性腺;1．(2021?江西九江联考)下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是()

A．唾液腺、垂体、肠腺

B．肾上腺、甲状腺、胰岛

C．睾丸、汗腺、皮脂腺

D．卵巢、胃腺、肝脏

;1．下列有关促胰液素及其发现的叙述不正确的是()

A．沃泰默通过实验得出的结论是胃酸促使胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净

B．沃泰默直接将稀盐酸注射到小狗血液中不会引起胰液分泌

C．促胰液素是由垂体产生后，弥散到体液中，随血液运输到胰腺，并与胰腺细胞的特异性受体结合，从而引起胰腺分泌胰液

D．斯他林和贝利斯通过实验将小肠的神经破坏，从而否定了沃泰默的观点，证明是某种化学物质引起胰腺分泌胰液;3．下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是()

A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

B．沃泰默实验的其中一组对照组排除了盐酸作用于胰腺分泌胰液的可??性

C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索创新是成功的关键

D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液;1．下列关于促胰液素的说法，正确的是()

A．促胰液素是一种激素，经过导管进入体液

B．促胰液素是人们发现的第一种激素，它是由胰腺分泌的

C．促胰液素通过体液定向运输至靶细胞发挥作用

D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与神经调节和体液调节都有关;2．下列是促胰液素发现过程中的一些实验操作。有关叙述正确的是()

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液；

②稀盐酸→静脉血液→“？”；

③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液。

A．该实验的现象可通过抽取血样来检测；②中“？”应为“胰腺不分泌胰液”

B．①与②对比说明胰腺分泌胰液是盐酸直接作用的结果

C．①与③之间的自变量是有无神经，两组对比说明胰腺分泌胰液的过程不受神经调节

D．斯他林和贝利斯设计了“小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子→研磨→制成提取液→静脉”的实验方案;3．如图表示当人进食时，胰液的分泌过程，图中激素Y是一种由27个氨基酸组成的多肽。下列有关分析错误的是()

A．胰腺细胞膜上含有物质X、激素Y的受体

B．物质X可引起胰腺细胞膜产生动作电位

C．图中物质X和激素Y均不能持续作用于胰腺细胞

D．激素Y为促胰液素，其分泌方式与物质X不同;2．(2021?山东聊城调研)科学研究表明，幼鼠注射或口服睾酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再啼鸣，鸡冠萎缩，求偶行为消失。重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这些事实说明()

A．性激素与性行为之间有着直接的联系

B．被摘除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再啼鸣

C．睾酮属于雄激素，在雌性体内不存在

D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果

;1．(2021?湖北麻城二中高二期中考试)为验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺切除并缝合伤口后进行观察。作为对照，他们还应该()

A．用一只成年的家兔做相同的处理

B．用一只幼年的家兔，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察

C．用一只相似的幼年家兔切除垂体后，补充外源甲状腺激素并在相同环境中观察

D．用一只相似的幼年家兔做相同处理后，补充外源甲状腺激素并在相同环境中观察

;2．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结