四年级下册《海上日出》12教学精品比赛PPT课件x.pptx

海上日出;《海上日出》是我国著名作家巴金先生的一篇非常优秀的散文。节选自小学语文部编教材四年级下册第五单元第一课精读课文，本单元的学习主题是妙笔写美景，巧手著奇观，本课教学重点也是本课的难点即了解按一定顺序写景物的方法。课文是按照“日出前、日出时、日出后”的时间顺序来记叙的。课文描绘了晴朗天气时日出和有云时日出两种景象，《海上日出》通过描写海上日出的不同景象，表达了作者对奇伟壮观的大自然景观的热爱和赞美，体现了对光明的追求和向往。;巴金（1904年11月25日-2005年10月17日），原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。他是中国现代著名的小说家、散文家、翻译家、社会活动家。以下是对他多方面的介绍：

生平经历（主要阶段）

1904年出生在四川成都一个封建官僚地主家庭。1909-1914年期间，因父亲任职全家迁居到广元，后其母亲、二姐、父亲、祖父相继离世。此后他埋头读书，广泛涉猎小说。1918年进入基督教青年会的英文补习学校学习。1923-1927年，巴金先后到上海、南京求学，后赴法国留学。期间翻译了克鲁泡特金的著作，并开始创作小说。;hè;加一加识记法;刹;刹;荷;为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？;;朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？;果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。;有薄云时，作者看到了怎么的景象？;;作者为什么用“果然”一词？“果然”一词与第一自然中哪个词相对应？;然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。;有时太阳走进云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。;这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。;齐读第6自然段：;《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂。;本文按照的顺序，记叙了作者坐船在海上观看日出的情景，依次描写天气的日出和情况下的日出，表达了对这一自然奇观的之情。;板书设计;给加点字选择正确的读音，画“√”。;填空;东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

——[唐]刘禹锡《竹枝词》

晨登日观峰，海水黄金熔。

——[宋]梅尧臣《登泰山日观峰》;作业：小练笔

仔细观察，仿照课文第三自然段，写一段描述一种变化中的自然景象，比如日落、刮风、叶落等自然现象。

小练笔指导：按照一定顺序：时间方位发展等

多感官的写：视觉听觉嗅觉触觉等

可以写写自己的感受;感谢观看