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幼儿园中班营养健康教育教案
一、教学目标
1.了解营养健康的重要性,认识营养素的种类和功能,知道如何保持
健康的饮食习惯;
2.学会分辨食物的优劣,培养健康饮食的意识;
3.学习正确的饮食方式,培养惜食节约的好习惯;
4.了解身体的各个部位,并知道各部位对健康的重要性。
二、教学重点
1.营养健康的重要性;
2.饮食习惯的培养。
三、教学难点
1.分辨食物的优劣;
2.培养良好的饮食习惯。
四、教学方法
1.听讲授课;
2.实践操作;
3.游戏互动。
五、教学用具
1.图片资料、卡片等;
2.安全饮食道具等。
六、教学过程
1.教师引导孩子们认识营养健康的重要性。
教师利用图片等,向孩子们展示身体的各个部位,并简单介绍各部位
对身体的功效和重要性。
2.教师讲解营养成分的种类及其作用。
教师利用图片,向孩子们详细介绍营养成分的种类和作用,如碳水化
合物、蛋白质、维生素、脂肪等。
3.教师向孩子们介绍正确的饮食习惯。
教师以互动游戏形式,让孩子们认识一些常见的食品,并告诉他们哪
些是健康的食物,哪些是不健康的食物。
4.孩子们学习分辨食物的优劣。
教师将一些健康和不健康的食品放在桌子上,让孩子们辨别哪些是健
康的食品,哪些是不健康的食品,并解释为什么。
5.教师讲解惜食节约的好习惯。
教师以互动游戏形式,让孩子们认识节约食物的必要性,并告诉他们
正确的饮食方式和食物搭配。
6.孩子们参与健康食品的制作。
教师为孩子们准备一些简单的食谱和食材,让他们参与食品的制作,
并在制作过程中讲解食材的营养成分及其作用。
7.孩子们了解身体的各个部位。
教师利用模型等,向孩子们展示身体的各个部位,并讲解各部分对健
康的重要性。
八、教学评价
1.孩子们能够认识营养健康的重要性;
2.孩子们能够分辨食物的优劣;
3.孩子们能够学会正确的饮食方式;
4.孩子们能够了解身体的各个部位。
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