高中政治人的认识从何而来新人教版必修.pdfVIP

高中政治人的认识从何而来新人教版必修

马克思生前最喜爱的一则寓言哲学家问船夫：“你懂数学吗？”

“不懂。

”船夫说。

“你的生命价值失去了三分之一”哲学家说“你懂哲学吗？”“更

不懂。

”哲学家感慨：“那你的生命价值就失去了一半！”这则寓言故事

说明了什么哲学道理？一个巨浪把船打翻哲学家掉在河里。

船夫问：“你会游泳吗？”“不会不会！”船夫说：“那你的生命价

值就失去了全部。

”实践的重要性第六课求索真理的历程第二单元探索世界与追求

真理１、实践及其特点（）实践的含义：就是人们改造客观世界的物

质性活动注意：不是其它动物不是主观世界非主观思维活动实践的两

层含义：凡是实践都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性的活

动。

实践是一种直接现实性活动它可以把人们头脑中的观念的存在变

成现实的存在。

注意①实践是人类所特有的活动与其他动物消极适应自然的本能

活动有根本的区别。

②实践是人们变革客观事物的活动它必然引起客观对象的变化不

是纯主观的思维活动如学习、思考、修行、辩论、订计划等。

、蜜蜂筑巢、学生讨论数学题的解题方法、农民种庄稼、建设环

境友好型社会、试制HN疫苗活动判断：下列活动中哪些是实践活

动？生产实践变革社会的实践科学实验活动实践的基本形式（）改造

自然的生产实践（）变革社会的实践（）科学实验最基本的形式（如

革命、改革等）青藏铁路运行青藏铁路施工现场课堂探究:为何修建

青藏铁路这与燕子筑巢有何本质不同这说明实践具有什么特点？从

孙中山时期就提出修建青藏铁路的设想,为何至今才变为现实这说明

实践具有什么特点修建青藏铁路是实践活动吗由哪几个要素构成？

这些要素的共同特点是什么客观物质性主观能动性社会历史性（主

体、对象、手段）（有目的有意识）（处于一定社会关系下并受历史条

件制约）实践主体实践手段实践对象教师讲课农民播种人：智力和体

力的统一自然界或人类社会工具和其他设备都是客观的实践的基本

要素运用改造主体手段对象决定客观物质性（）实践具有、实践的基

本特征由怎样的人使用什么样的手段去改造哪些客观事物,归根到底

不依人的意志为转移原因：实践的构成要素是客观的实践活动的过程

及其结果也受客观事物及其运动规律的制约也是客观的．议一议：对

比人和动物的活动回答动物的活动也是能动性的实践活动吗？（）实

践具有主观能动性。

（是有意识、有目的的改造客观世界的活动。

）实践主体是有意识有目的的实践主体的目的性、创造性表现新

的物质生活资料新的社会关系实践是主观能动性活动原因例如人类

盖房子与蜜蜂筑巢的本质不同：注意：盲目的实践活动：是指没有正

确意识指导的实践。

盲目的实践活动不是指这种实践没有意识的参与。

盲目的实践是客观存在的实践具有社会性农业生产中工具和耕作

方法的变化：刀耕火种青铜工具铁制、木制农具农业机械化通信工具

和手段的变化：实践具有历史性（）实践有社会性历史性社会性：实

践不是单个人的孤立的活动而是处于一定社会关系中的人的活动离

开了他人和社会的纯粹的个人的实践活动是根本不存在的。

历史性：历史上每一阶段实践的内容、形式、规模和水平都不相

同都受到一定历史条件的制约是一定历史条件的产物。

《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊在孤岛上采集果实、猎取食物、制

造工具、建造房屋克服了种种困难终于顽强的生活下来。

问题:鲁滨逊采集果实、猎取食物、制造工具、建造房屋是不是实

践活动？问题：鲁滨逊生活在孤岛上却最终生存了下来。

这是否说明实践活动可以脱离社会关系而进行？错误实质：混淆

了单个人的孤立活动（纯粹的个人的实践活动）和单个人的活动分析：

人们改造客观世界的活动既可以表现为集体行动的方式也可以表现

为单个人的活动无论采取哪种方式都是社会性的活动。

单个人的活动具有单个人的性质和特点但仍然离不开社会不能

脱离一定的社会条件和社会关系离不开共同的协作也具有社会性。

实践的社会性排斥的只是单个人孤立的活动并不排斥单个人的活

动。

正确：任何实践都是在一定社会关系中进行的实践具有社会性孤

立的活动是不存在的。

辨析：实践是社会性的活动所以单个人的实践活动是不存在的。

以下各项中属于实践活动的是()①全面建设惠及十几亿人口的更

高水平的小康社会②中国为加入WTO进行艰苦的贸易谈判③学习理

论、讨论问题、研究学问④大猩猩用树枝钩食白蚁