高中化学第3章自然界中的元素第3节硫的转化2教案鲁科版必修1(new).pdfVIP

硫的转化

【教学设计说明】：

本节课位于教材的第三章《自然界中的元素》的第三节《硫的转化》的第一部分。本节内

容是利用基本概念和氧化还原反应的基本理论知识，认识硫在自然界中的转化和单质硫的性

质。通过前面的学习，学生已整体上对如何学习金属元素和非金属元素有了初步的认识，在

此基础上学习硫，恰到好处。教材对内容的处理充分体现了大视野、多角度的特点,广而不

深。为今后元素化合物的学习做了很好的铺垫.

本部分内容包含两点:

（1）“自然界中的硫”——通过火山喷发，介绍不同价态硫元素在自然界中的存在和转

化，使学生对不同价态硫元素的转化有一个初步的认识。这点内容要求层次低，只需通过一

些资料介绍或学生阅读，使学生大致了解。

（2）“认识硫单质”-—通过对硫单质的物理性质、化学性质、用途的研究，重点探究硫单

质的氧化性和还原性，了解硫单质转化为其他含硫化合物的方法。硫单质的氧化性、还原性

是教学的重点。

【教学目标】:

[知识与技能]

1．了解硫元素在自然界中的转化，含硫物质在自然界中存在以及含硫物质的主要来源；

2．认识硫的物理性质,从氧化还原的观点理解硫既有氧化性又有还原性；

3．能列举出硫在实际生活、生产中的一些重要用途。

［过程与方法］

1．通过小组实验探究硫的物理性质,培养观察、分析能力、合作学习能力;

2．通过类比预测、实验探究、理论分析、实际应用来探究硫的氧化性和还原性,体验科学探

究的过程,了解科学的学习方法、培养分析、解决问题的能力。

［情感态度与价值观]

通过预测、实验、分析、归纳、结论等探究过程的经历,体验探究的喜悦，发展学习化学

的兴趣,感受硫的性质及用途。

教学重点：探究硫单质的氧化性和还原性

教学难点：从氧化还原的观点理解硫既有氧化性又有还原性

【教学用具】

药品：硫粉、酒精、二硫化碳、铁粉、双氧水、二氧化锰

仪器:试管、试管夹、酒精灯、铁架台（带铁圈、铁夹）、石棉网、玻璃棒、燃烧匙、集气瓶

电教设备：多媒体

【教学方法】

实验探究、类比、总结归纳

【课时安排】

1课时

【教学过程】:

教学环教学

教师活动学生活动

节意图

[引入］世界五大

奇河之一的“雷欧

明确学

维拉力河”图片及

习任务,

相关文字材料。学生仔细观察图片,

图片展激发学

［设问］“雷欧认真观看火山喷发

示，引入生学习

维拉力河”有何种视频，聆听教师讲

新课的热情

致命物质？该物质解

和兴

又是怎样产生的?