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101教育PPT平台在地理课堂中的应用体会

【关键字】101教育地理课堂应用

【摘要】101教育PPT是一款服务教师的备授课软件，为教师提供了教学工具、授课互动工具、3D资源等，并且可能通过手机客户端直接操控大屏幕上的PPT课件，同时调用软件内置的课堂互动工具、学科工具等。利用这款网络软件，我进行了实践操作，比如利用蒙层功能制作小游戏，激发学生学习兴趣；利用学科工具中的3D演示模型降低知识点的难度；利用交互式的练习题让学生全部动起来；利用手机充当摄像机，放大演示过程；利用手机充当遥控器，教师走遍教室无死角等等。

101教育PPT是我2020年刚刚接触的一款软件。看其介绍,它是网龙网络公司研发的一款服务教师用户的备授课软件，内含百万级的教学资源以及贴合教材版本的课件素材，可实现一键备课。软件提供了教学工具、授课互动工具、3D资源等，辅助教师授课。在课堂上，老师可以通过手机客户端直接操控大屏幕上的PPT课件，同时调用软件内置的课堂互动工具、学科工具等。

既然这款软件功能这么强大,我迫不及待地让这款软件服务于我的地理课堂，在教学过程中深有体会。

一、制作的课件实现云存储

现在的教师为了上好每一节课，都会花大心思制作一个精美的课件，或选用网上的，授课前，教师往往需要将课件拷贝U盘里，再带到课堂上使用，这个过程较为繁琐。要知道，U盘的使用是有限的，而且这样拷过来拷过去，时间长了，U盘容易坏掉，也容易中病毒。在101教育PPT中就为我们提供了一个非常优秀的网盘功能，教师可使用101教育PPT--我的网盘功能，备课完成后，可将备课资料一键上传存到软件中，系统会自动根据文件属性进行类别划分。不管在家中、学校或其它地方，只要连接网络，就可以下载、编辑网盘里的文件。这样的操作岂不更安全可靠！

二、插入视频更方便

在我的地理课堂中，我喜欢播放一些小视频，一方面可以增加学生的课外知识，另一方面也可以活跃课堂气氛。但在一般情况，插入的视频有时播放卡顿，所以有时会使用链接的方法，但操作又十分繁锁。如果换一个环境播放，有可能会重新进行视频的链接操作。而在101教育PPT中，我可以直接插入视频，视频的播放式样就如同插入一个播放器，可以随时播放和暂停，而且没有出现卡顿的情况。

不知道老师们有没有遇到这样一种情况：网络上选择好的一个小视频不能下载，又或者下载的视频是QLV格式，在PPT中插入视频时根本找不到这种格式，这也是曾经因扰我的地方，曾用过最笨拙的方法——通过录屏将需要的视频录制下来，再进行插入的操作。这样做效率太慢了！在101教育PPT中我们就可以轻松实现这个功能：不能下载的视频可以通过“手机投屏”功能进行播放；如果手机中恰巧有一个适合本节课的视频，也可以利用“手机传图”功能进行视频的上传或播放，很是方便。

三、“蒙层”让课堂更活跃

无论大人还是小孩子，非常喜欢的一个游戏就是“刮刮乐”，刮到奖自然很高兴了。利用这个心理，我运用了101教育PPT中新开发的一个功能----“蒙层”，它的效果有点类似某些电视节目中的“猜猜看”等活动，先让选手选择一个项目，等刮开后再根据其中显示的内容进行答题，正是运用这一思路，我启用了“蒙层”。为了增加它的趣味性，我从网络上有哪些信誉好的足球投注网站了一些带有数字的卡通图片，以此来吸引学生的注意力，而“刮开”这一层的图片后，会出现一张关于某一种气候类型的气候直方图，学生根据直方图来回答该气候类型的特征及气候类型的名称。当然在这一节除了了解气候类型及特征外，还要能够从世界气候分布图中快速找到分布位置，所以在每一张的气候直方图上我又设置了一层超链接，单击该图时会出现世界气候分布图，从而让学生在图中快速说出该气候类型的分布位置。这一环节在本堂课可以说是第一个亮点，也是第一个高潮。因为时间关系，我设置了5种气候类型，学生们的活跃度非常高。

四、3D演示模型让知识化难为简

等高线地形图的绘制是七年级地理上学期的又一个难点，学生依然突破不了自己的空间想象能力，读图能力薄弱，这也一直是我教学中的一道坎。我曾经试过好几种方法，比如找一些关于绘制地形图的小视频进行观看，但效果不是很理想，看着学生似懂非懂的眼神，我也有了一种失落感。如何让学生能够在立体而又直观的真实情境中充分发挥想象力来绘制地理图呢？如果让学生以小组为单位亲自制作绘制地形图的教具，学生收获会很大，但又有几人能真正做出来呢？为了不给学生增加额外负担，我终于找到了一种解决方法——101教育PPT中的学科工具。在“学科工具”中，有一个专门针对地形图绘制的交互式演示动画，在插入完成该动画之后，在放映幻灯片时，教师就可以利用鼠标进行拖拽，并从各个方面、角度对此部分内容时进行讲解，形象、直观。学生的反映亮了——两眼瞪得很大，而且脸上也洋溢出“我懂了”的笑容。在这一节授课过程中有了这一项功能的加入，我