人教版七年级上册数学全册新质教学课件（配2024年秋改版教材）.pptx

人教版七年级上册

数学全册新质教学课件

（配2024年秋改版教材）;;温度：零下10摄氏度;温度：零下30摄氏度;学习目标;;（3）某年，我国棉花产量比上年增长7.8%，玉米产量比上年减少0.7%.统计这两种农作物产量的变化情况时，如何用数分别表示“增长7.8%”和“减少0.7%”？;理解正数、负数概念;在数学中，像3，50，7.8%这样大于0的数叫作正数．;有时，为了明确表达与负数的相反意义，在正数的前面也加上符号“+”(读作“正”)，例如，+1800，+3，+0.5，，…就是1800，3，0.5，，…．一个数前面的“+”“－”号叫作这个数的符号．;溯源;0是正数还是负数？;例1某校组织学生去劳动实践基地采摘橘子，并称重、封装.

一箱橘子的标准质量为2.5kg.如果用正数表示超过标准质量的克数，那么

（1）比标准质量多65g和比标准质量少30g各怎么表示？

（2）50g，-27g各表示什么意思？;;2.如果80m表示向右走80m，那么_____表示向左走60m.;正数和负数在生产生活中的应用;;;;;思考;例2（1）一个月内，李明体重增加1.2kg，张华体重减少0.5kg，刘伟体重无变化，写出他们这个月的体重增长值.;（2）四种品牌的手机今年第二季度的销售量与第一季度

相比，变化率如下：

A品牌减少2%，B品牌增长4%，

C品牌增长1%，D品牌减少3%

写出今年第二季度这些品牌的手机销售量的增长率.;练习;2.一袋面粉的标准质量是10kg，如果比标准质量多0.1kg记作+0.1kg，那么-0.1kg，0kg，+0.5kg分别表示什么？;3.若规定商品涨价为正，则甲商品涨价10%可以记作______，

乙商品降价5%可以记作_______.;课堂小结;课后作业;;1.指出下面各数中的正数、负数：;2.某年，我国全年平均降水量比上年增加53.5mm，接下来的第二年比上年减少81.5mm，第三年比上年增加108.7mm.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.;3.“不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数”的说法对吗？为什么？;4.科学实验表明，原子中的原子核与核外电子所带电荷是两种相反的电荷，物理学中规定，原子核所带电荷为正电荷，核外电子所带电荷为负电荷.氢原子中的原子核与核外电子各带1个电荷，把它们所带电荷用正数和负数表示出来.;5.如果把一个物体向正后方移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？;6.在测量某些量(如长度、质量、时间)时会产生误差，又是采用多次测量求平均值的方法可以减小误差.某班七组同学分别测量同一座楼的高度，测得的数据(单位：m)分别是：79.4，80.6，80.8，79.1，80，79.6，80.5.这些数据的平均值是多少？以平均值为标准，用正数表示超出的部分，用负数表示不足的部分，它们对应的数分别是什么？;解：这七组数据的平均值为：

(79.4+80.6+80.8+79.1+80+79.6+80.5)÷7≈80(m)

七组数据对应的数分别是：

;7.某地一天中午12时的气温是7℃，过5h气温下降了4℃，再过7h气温又下降了4℃，第二天0时的气温是多少？;8.如图是一种转盘型密码锁，每次开锁时需要先把表示“0”的刻度线与固定盘上的标记线对齐，再按顺时针或逆时针方向旋转带有刻度的转盘三次.例如，按逆时针方向旋转5个小格记为“+5”，此时标记线对准的数是5，再顺时针旋转2个小格记为“-2”，再逆时针旋转3个小格记为“+3”，锁可以打开，那么开锁密码就可以记为“+5，-2，+3”，此时标记线对准的刻度线表示哪个数？如果一组开锁密码为“-15，+10，-5”，

要想打开锁，应如何旋转锁盘？锁打开时标记线

对准的刻度线表示哪个数？;解：此时标记线对准的刻度线表示数字6.;;学习目标;思考;新课探究;正整数：1，2，3，…；;思考;小数;有理数;有理数;例1指出下列各数中的正有理数、负有理数，并分别指出其中的正整数、负整数：;“6非”;练习;数的集合把满足一定条件的所有数放在一起，就组成一类数的集合.如所有正有理数组成正有理数集合.;2.指出下列各数中的正有理数、负有理数、整数：;3.在-12，，19%，50，-3.12，-11，-5%，6.3