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中学“十佳学生”评选方案

中学“十佳学生”评选方案

为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定

工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的中学“十

佳学生”评选方案，希望能够帮助到大家。

中学“十佳学生”评选方案1

一、活动目标

通过“十佳责任学生”的评选，挖掘学生中的动人事迹，多渠道

的渗透、唤醒责任意识，激发责任情感，增强对集体的责任感、对家

庭的责任感、对他人的责任感、对社会的责任感和对自己的责任感。

二、评选对象

在校七、八年级学生。

三、评选要求

具有体现高度社会责任感的事迹，体现对国家、社会、学校、生

命、自然、亲情、友情等的责任意识，从平凡中发现不平凡，从点滴

中寻找感动。学生申报材料必须以客观事实为依据，杜绝编撰。

四、评选办法

1、由各班主任在班级中进行宣传，再由学生申报、推荐，班委会

评议通过，确定本班的“十佳责任学生”，并选择事迹突出的同学2-

3人作为本班候选人，填写申报表报送政体卫艺处，参加学校评选。完

成时间：5月16日。

2、在各班推荐的基础上，政体卫艺处组成评议小组，评出学校的

“十佳责任学生”。完成时间：6月1日。

3、学校将对班级“十佳责任学生”颁发荣誉证书，并张榜表彰。

对校级“十佳责任学生”除颁发荣誉证书外，还将在全校大会上表彰。

五、评选类型

1、甘于奉献：热心公益，不计所得付出爱心，积极参加志愿服务。

2、忠于职守：认真并创造性地完成职责范围内的各项工作，是老

师的好助手。

3、自立自强：勇敢面对各种打击和挫折，永不言败，能够以巨大

的勇气接受生命的挑战。

4、文明友爱：待人真诚，讲诚信，尊敬父母，师长，与人友好相

处，遵守交通规则。

5、创新发明：有较强的文学创作或科技创新的意识和能力，有创

新成果。

6、热爱劳动：认真完成劳动任务，积极参加各种义务劳动。

7、爱护公物：爱护桌椅，爱护校园环境，爱护清扫工具。

8、拾金不昧：拾到物品，及时上交。

9、勤俭节约：衣着节俭，节约水电。

10、乐于助人：关心集体，主动为人解难，不计个人得失。

对以上十项有一项事迹突出即可申报，申报时请写明评选类型，

学校根据评选类型进行评选。

中学“十佳学生”评选方案2

一、实施宗旨：

为整体学生搭建自我完善的`平台，鼓励创优，鼓励进步，榜样带

动个体，个体促进整体，形成大家来追“星”的良好风气。

二、评选标准：

努力使学生成为“有理想、讲诚信、有礼仪、懂感恩、善思考、

勤学习、重实践、乐助人、会节俭、树榜样”的和谐发展人才。

三、评选条件：

1、自觉遵守学校各项规章制度，能诚信待人。

2、待人诚恳有礼貌，能规范使用礼貌用语，懂感恩，尊师长。

3、能和同学友好相处，主动谦让，乐于助人。

4、学习目的明确，学习态度端正，学习成绩有明显进步。

5、爱护公物，无损坏公物行为，讲卫生，主动参与劳动和社会实

践。

6、生活节俭、不浪费，能为学校和同学服务。

四、评选方法：

1、以年级组为单位进行评选，每学年评选2次（期末前），每次

评选2名学生左右，整个学校大约有8名学生会被授予“十佳之星”

荣誉称号。

2、学期结束前一个月（初步定在12月中旬，每班每次推荐2名

“十佳之星”候选人，候选人要参照评选标准和条件，特别鼓励某一

方面或某几方面“进步显着、事迹典型、综合评价突出”的学生。

3、每次评选之前，各班要将候选人的事迹制作成电脑小报，并附

上候选人的照片，在学校橱窗向全校师生展示，并通过学校广播介绍

自己的事迹。

4、评选方法：将候选人名单和事迹简介做成选票，由各班学生代

表投票，由年级组长、教研组长代表教师投票，然后由政教处计票，

评选出得票数最多的前8—10位学生，校长室最后确认本次的校园

“十佳之星”。

5、对被确认为“十佳之星”的同学，学校会出光荣榜，并授予荣

誉证书，在该学生的综合素质评价考核中作闪光记录。

中学“十佳学生”评选方案3