2024年“双减”背景下小学高年级语文作业设计初探.docx

“双减”背景下小学高年级语文作业设计初探

作业是检验教学的重要手段，也是精准分析学情的重要途径。科学合理地设计作业，可以提高教学质量的精准性，减轻学生过重的学业负担。为了使“双减”政策落到实处，真正减轻学生的作业负担，学校和老师们都在重新思考设计作业。语文作业向来种类繁多，涉及听说读写的方方面面，继续优化作业设计，切实减轻学生课业负担，实现减负增效是一线教师必须面对和思考的问题。

一、提高认识，更新作业设计理念

作业要以课程标准为依据，重点、难点突出，注意知识与能力的覆盖面，还要充分考虑不同层次学生的需要，有一定的创新性和拓展性。在“双减”背景下保证学生深度学习，减轻学生的课业负担，切实提高教