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“新课标视域下的小学语文项目化学习”学习心得
今天继续夏雪梅博士关于“新课标视域下的小学语文项目化学习”的工作坊培训进行梳理。此次培训不仅为我提供了理论知识,更通过实际案例让我对项目化学习有了更为深入的理解和实践指导。在此,我想就夏博提到的知识建构课及出项课的新认识进行详细的分享和梳理。
在知识建构课方面,夏博的观点让我有了新的启发。我们之前虽然认识到知识建构在项目式学习中的重要性,但在实际操作中,却常常发现情境的设置并未带来教学过程的实质性变化。教师在引导学生自主学习与课堂调控之间时常感到困惑,难以找到平衡点。夏博对此给出了极具针对性的建议:做好教材与项目的关联,使教材成为学生学习的宝贵资源
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