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DNA是主要的遗传物质;
19世纪中期,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由控制的?;
20世纪初期,摩尔根通过果蝇杂交实验证明了:基因位于上。;
20世纪中叶,科学家发现:染色体主要由(成分)组成。;
DNA是主要的遗传物质的证据
格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验
艾弗里确定转化因子的实验
噬菌体侵染细菌的实验;
一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验
1.实验目的:
研究DNA和蛋白质谁是遗传物质?
2.实验材料:两种肺炎双球菌
多
糖
类
荚
膜;
[过程探究1]格里菲思的实验:;
[探究1]格里菲思的实验:
①对比分析第一、二组实验,能得出什么结论?
R型活细菌无毒性,S型活细菌有毒性。;
[探究1]格里菲思的实验:
②对比分析第二、三组实验,能得出什么结论?
S型活细菌有毒性,加热杀死的S型细菌无毒性;
[探究1]格里菲思的实验:
③在第四组实验中,小鼠死亡原因是什么?
小鼠体内出现了S型活细菌;
[探究1]格里菲思的实验:
④对比分析第三、四组实验,能得出什么结论?
加热杀死的S型细菌能使R型活细菌转化为S型活细菌。;
[探究1]格里菲思的实验:
⑤该实验的结论是什么?能否证明DNA是遗传物质?为什么?
S型细菌中存在使R型活细菌发生转化的转化因子。
但不能证明转化因子是哪一种物质,所以不能证明证明DNA是遗传物质。;
格里菲思的实验
[知识建构1]加热杀死的S型细菌中,
必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”。
哪种物质是转化因子?;
加热杀死的S型细菌
多糖蛋白质DNA;
[实验设计]寻找转化因子:
关键思路:把各种化合物分开,单独观察,确定唯一变量。
设计方法:把由S型细菌中分离,提取出的各种成分,单独作用于R型细菌。;
R型细菌+S型菌的DNA—→R型细菌和S型菌
R型细菌+S型菌的→只长R型菌
蛋白质或荚膜多糖
R型细菌十NA酶→只长R型菌;
DNA是使R型细菌
产生稳定遗传变化的物质???;
练习:
注(射D后)能使小白鼠因患败血病而死亡的是
A.R型肺炎双球菌
B.加热杀死后的R型肺炎双球菌
C.加热杀死后的S型肺炎双球菌
D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合;
头部DNA
蛋白质
尾部;
1952年赫尔希和蔡斯
T?噬菌体侵染大肠杆菌的实验
实验方法:同位素标记法
同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素。用示踪元素标记的化合物,化学性质不变。人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法。;
在T?噬菌体的化学分析中,对蛋白质和DNA的进一步分析表明:
硫仅存在于蛋白质分子中,
磷几乎都存在于DNA分子中.;
1.用哪些同位素标记DNA和蛋白质?
提示:DNA有,但多数蛋白质没有的元素是哪种?只有蛋白质有,而DNA
没有的元素又是哪种?
用35S标记部分噬菌体的蛋白质,
用32P标记部分噬菌体的DNA。
怎样用同位素分别标记DNA和蛋白质?
1.用分别含有35S和32P的培养基培养大肠杆菌2.用噬菌体分别侵染上述大肠杆菌
3.制备分离只含35S或只含32P的噬菌体;
①用放射性同位素35S标记噬菌体的蛋白
质外壳;
②用放射性同位素32P标记噬菌体的DNA;
噬菌体侵染细菌的实验表明:
在噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA,也就是说,子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传给后代的,因此DNA才是真正的遗传物质。;
噬菌体侵染细菌过程模拟
噬菌体结构
侵染过程
实验结论;
思考与讨论:
1.(1)个体很小,结构简单,容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。细菌是单细胞生物,病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳。
(2)繁殖快。细菌20~30min就可繁殖一代,病毒短时间内可大量繁殖。
2.最关键的设计思路是:设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。
3.艾弗里采用的主要技术手段有细菌的培养技术、物质的提纯和鉴定技术等。赫尔希采用的主要技术手段有噬菌体的培养技术、同位素标记技术,以及物质的提取和分离技术等;;
例:病毒的遗传物质是(D)
人的遗传物质是(A)
A、DNAB、RNA
C、DNA和RNAD、D
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