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《我的小靠枕》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)
习作要求:
介绍小靠枕的样子、颜色、形状等特征。讲述你和小靠枕之间的故事。表达你对小靠枕的喜爱之情。写一篇不少于300字的作文。
审题指导:
同学们,我们来看《我的小靠枕》这个题目。首先,题目中的“我”表明这篇作文要从自己的角度来写。“小靠枕”是我们要描述的对象。
关键信息在于要写出小靠枕的样子,比如它的颜色是怎样的,是鲜艳的红色还是柔和的蓝色?形状是什么样的,是方形、圆形还是其他特别的形状?同时,还要讲述你和小靠枕之间发生的故事,比如它在你休息时给了你舒适的陪伴,或者在你心情不好时给了你安慰。最后,别忘了表达出你对小靠枕的喜爱之情。
为了让大家更好地理解,老师给大家举个例子。比如说小靠枕的颜色是粉色的,上面还有可爱的小兔子图案,形状是心形的。然后你可以写有一次你生病躺在床上,小靠枕一直陪伴着你,让你感到很温暖,所以你非常喜欢它。
立意指导:
角度一:陪伴与温暖
思路:重点讲述小靠枕在自己生活中的陪伴,比如晚上睡觉抱着它感到很温暖,或者生病时靠着它会觉得舒服一些,通过这些经历体现小靠枕带来的温暖和安慰。
角度二:美丽的装饰
思路:描述小靠枕漂亮的外观,它的颜色和形状与房间的布置很搭配,成为了房间里一道美丽的风景,让自己的房间变得更加温馨可爱。
角度三:成长的伙伴
思路:可以写在成长过程中,小靠枕见证了自己的喜怒哀乐。比如取得好成绩时,会抱着小靠枕欢呼;遇到挫折时,会向小靠枕倾诉,它就像一个默默倾听的好伙伴。
选材指导:
描述小靠枕的来历。比如它是在生日时爸爸妈妈送的礼物,这样能体现出小靠枕的特殊意义,让读者更能理解你对它的珍视。
原因:通过讲述来历,增加小靠枕的情感价值,使作文更富有情感。
讲述小靠枕陪伴自己度过的某个困难时刻。比如生病时靠在它上面感觉很舒服,心情也好了起来。
原因:突出小靠枕的陪伴作用,展现它给你带来的实际帮助和心灵慰藉。
描述小靠枕的变化。比如一开始它很新很漂亮,经过长时间的使用变得有点旧了,但你依然喜欢它。
原因:从变化中体现时间的流逝和你对小靠枕始终不变的喜爱。
写作方法指导:
第一步,描写小靠枕的样子、颜色和形状。比如它可能是长方形的,有着粉色的外表,上面印着可爱的小兔子图案。
第二步,讲述你和小靠枕之间的故事。比如说你在生病时,它陪伴着你;或者你在看书时,靠在它身上感觉很舒服。
第三步,在文章结尾,一定要表达出你对小靠枕的喜爱之情。
写作思路指导:
开头部分,可以这样写:“在我的床上,有一个特别的小伙伴,它就是我心爱的小靠枕。”这样直接点明主题,引出小靠枕。
中间部分是重点,要详细描述小靠枕的样子、颜色和形状。比如:“小靠枕是长方形的,它的长度跟我的小臂差不多。它的颜色是淡蓝色的,就像晴朗天空的颜色,让人看了心情特别舒畅。靠枕的正面绣着一只可爱的小兔子,小兔子竖着两只长长的耳朵,眼睛又大又圆,好像在对我笑呢。”
接着讲述你和小靠枕之间的故事。比如:“有一次我生病了,身体很不舒服,躺在床上怎么也睡不着。这时我抱起了小靠枕,把它紧紧地搂在怀里,它就像一个温暖的怀抱,给了我安慰,慢慢地我就睡着了。”
结尾部分,要表达出对小靠枕的喜爱之情。可以这样写:“小靠枕陪伴着我度过了许多美好的时光,我真的非常喜欢它!”
在写作过程中,同学们要尽量把句子写通顺,多使用一些形容词让描写更生动。还可以试着用上比喻句或者拟人句,会让作文更精彩哦!现在大家开始动笔写吧。
详细构思指导:
开头部分:
开门见山式:“我有一个特别喜欢的小靠枕,它一直陪伴着我。”这种开头直接点明主题,简单明了,让读者一下子就知道你要写的是小靠枕。比如:“我有一个心爱的玩具汽车,它给我带来了很多快乐。”
提问式:“你们猜,我最喜欢的东西是什么?是我的小靠枕!”这样能引起读者的好奇心,吸引他们继续读下去。例如:“你们知道我最害怕的是什么吗?是黑暗!”
描述场景式:“在一个阳光温暖的午后,我抱着我的小靠枕,坐在窗前,享受着这宁静的时光。”这种开头营造出一种氛围,让人仿佛身临其境。比如:“在一个繁星点点的夜晚,我躺在床上,望着窗外的天空,思绪万千。”
中间部分:
情节上,我们可以设置一些小冲突,比如有一次你不小心把小靠枕弄脏了,非常着急,不知道该怎么办。或者是家里来了小客人,也很喜欢这个小靠枕,想要拿走,你很纠结。转折可以是最后你成功把小靠枕洗干净了,或者是经过思考,你大方地把小靠枕送给了小客人,但是小客人又送给了你一个小礼物作为交换。
细节描写很重要哦,要仔细观察小靠枕的颜色,是鲜艳的红色,还是柔和的粉色;它的形状,是可爱的小熊形状,还是圆圆的像个月亮;还有它的材质,是柔软的棉花,还是毛茸茸的绒布。
结尾部分:
总结式:“我的小靠枕给我带来了温暖和快乐,我会一直珍惜它。”这种
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