2025年高考历史总复习考点培优训练34欧洲的思想解放运动.docxVIP

第34练欧洲的思想解放运动

1．[2024·常德市高三一模]文艺复兴后期，即在意大利人文主义出现二百多年后，一些先知先觉者在转身回眸中，对人文主义发出了忧叹。意大利人文主义的确带来了人的解放与自由，但同时又呈现出过分艳丽的感性色彩，遏止原欲的理性内涵不足。这反映出文艺复兴()

A．片面追求个人自由B．宗教信仰意识淡薄

C．理性原则得到认同D．人文主义影响深远

答案：A

解析：根据材料信息可知，意大利人文主义所带来的人的自觉与解放，由于缺乏与原欲相对的理性内涵层面，因此导致了对个人自由的片面追求，造成人的道德水准的下降和社会的混乱，A项正确；材料描述的是追求个人自由，而非宗教意识、理性原则以及人文主义的影响，排除B、C、D项。故选A项。

2．[2024·全国甲卷]在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道，“要好好利用时间，不要荒废了时间……”这表明文艺复兴()

A．冲击了宗教势力

B．因信称义开始确立

C．强化了世俗观念

D．天赋人权广泛传播

答案：C

解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期(世界)。根据材料“而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌控时间，把握当下。”并结合所学可知，文艺复兴以人为核心，尊重人的价值，材料强调时间从上帝到世俗，提倡珍惜时间，反映出文艺复兴时期，人们的思想获得解放，更加关注现世生活，C项正确；材料未涉及对宗教势力的冲击，排除A项；16世纪马丁·路德宗教改革时，提出因信称义，排除B项；启蒙运动时期提出天赋人权的思想，并逐渐广泛传播，排除D项。故选C项。

3．[2024·秦皇岛市高三一模]在中世纪，欧洲人只是使用已有的艺术或现实世界中的符号语言；从14世纪开始，亚平宁半岛成为了有史以来人类最大型的“符号制造厂”，人们不仅具备了发明语言符号的能力，而且还努力将新发明的语言符号应用到新事物和新世界的创造与改善中。这一变化()

A.动摇了宗教神学的统治地位

B．促进了理性主义的萌发

C．推动了近代人权意识的觉醒

D．反映了封建制度的衰落

答案：C

解析：根据材料并结合所学可知，这一变化体现了文艺复兴时期的人文主义精神，人不再是神的奴仆，而是有着主体性和特殊尊严价值的存在者，这对于摆脱中世纪的天主教神学的束缚，肯定人的尊严价值与自由权利，跨入近代自由平等的价值理念世界具有重要的转折性意义，C项正确；宗教改革动摇了宗教神学的统治地位，排除A项；文艺复兴运动并未促进理性主义的萌发，排除B项；材料并未体现封建制度的衰落，排除D项。故选C项。

4．[2024·宁波市高三一模]欧洲宗教改革时，马丁·路德等人以《圣经》为依据，提出“在极端的情形下面，世俗统治者执意不听从教会的道德指导，有良知的基督徒甚至得放弃对国家的忠诚，负起建立新政治秩序的革命责任。”该思想有利于()

A.资产阶级革命的开展B．近代自然科学的发展

C．推动了德意志的统一D．彻底摆脱了宗教信仰

答案：A

解析：马丁·路德等人以《圣经》为依据，提出在极端情况下，有良知的基督徒可以放弃对国家的忠诚，负起建立新政治秩序的革命责任。这一思想强调了宗教与世俗权力的分离，为资产阶级革命提供了宗教上的支持。资产阶级革命旨在推翻封建专制制度，建立资产阶级政权，而马丁·路德等人的思想为这一革命提供了宗教上的合法性，有助于资产阶级革命的开展，A项正确；近代自然科学的发展主要是建立在实验和观察的基础上，与马丁·路德等人的宗教改革思想没有直接关联，排除B项；宗教改革在16世纪，德意志的统一在19世纪，两者不直接相关，排除C项；马丁·路德等人的宗教改革思想旨在改革教会，而非彻底摆脱宗教信仰，排除D项。故选A项。

5．[2024·合肥市高三二模]16世纪，马丁·路德通过用德语翻译拉丁文《圣经》，创造了优美的文学语言，并借当时刚出现的新印刷技术，极大推动了德语的传播和普及。19世纪初，拿破仑战争一方面在德意志传播了法国的民族主义观念，另一方面在抗击侵略过程中德意志人的向心力得以升华。这两个事件均()

A．促进统一进程B．强化君主权威

C．推动文化融合D．增强民族认同

答案：D

解析：据材料“创造了优美的文学语言，并借当时刚出现的新印刷技术，极大推动了德语的传播和普及”并结合所学可知，德意志宗教改革推广德语，促进民族国家形成，据材料“在抗击侵略过程中德意志人的向心力得以升华”可知，拿破仑战争时期德意志人抗击法国的斗争增强德意志的民族凝聚力，D项正