第七册语文教案：九寨沟.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第七册语文教案：九寨沟（经典版

第七册语文教案：九寨沟

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、条据文书、策划方案、规章制度、心得体会、名人名言、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,suchassummaryreports,contractagreements,doctrinaldocuments,planningplans,rulesandregulations,personalexperiences,famousquotes,teachingmaterials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnaboutdifferentformatsandwritingmethodsofsampleessays,pleasestaytuned!

第七册语文教案：九寨沟

苏教版第七册语文教案：九寨沟

在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是本店铺帮大家整理的苏教版第七册语文教案：九寨沟，仅供参考，欢迎大家阅读。

教学要求：

１、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4、5自然段。

２、学会本课20个生字，田字格上面的9个只识不写。理解由生字组成的词语。

３、了解最后一个自然段在全篇中所起的作用。

４、了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。

教学时间：三课时

教学设计：

第一课时

学习目标：

1、能读准生字字音。

2、能说出2、5自然段和3、4自然段的关系。

教学过程：

一、揭示课题

板书课题

1、指出生字寨的写法，并于赛、塞作区别。

2、请学生质疑，激发兴趣。九寨沟在什么地方？那儿什么样？

二、初读课文

1、自由读课文，边读边画出生词，圈出生词，对照生字表读准字音，同时读顺句子。

2、检查自读情况：出示生字词，正音。指读长句，提醒学生注意句子停顿。

3、听范读全文，边听边思考前面质疑的问题。

读后讨论，逐步归纳出三、四自然段的段以及课文的主要内容。为分段作准备。

三、再读课文

1、练习分段。

2、通过分段初步了解第2自然段和第5自然段与3、4两段的关系。

四、细读课文第一段

了解九寨沟位置，那是个什么样的地方，抓住神奇、童话世界从而对九寨沟有个整体印象。

第二课时

学习目标：

1、能说出课文介绍了九寨沟的那些景物？

2、能说出课文中描写了哪几种珍稀动物？

教学过程：

一、继续学习课文第三自然段

1、自由练读，整体感知：介绍了九寨沟的那些景物？讨论后再随机板书。再逐句细读，理解问句。

2、认真读课文，想象文中描绘的景观。

3、你看到什么？展开评读讨论，要抓住文中具体的词句，观察图画帮助理解，进行想象，在指导朗读。

雪峰：（高）看图理解直插云霄。告诉学生，峰顶银光闪闪是因为终年积雪不化。

湖泊：（多、清）抓住大大小小、颗颗体会湖泊多。看图理解清澈见底、色彩斑斓。通过反复朗读，体会湖泊分布在沟谷中的景象。

森林：（多）相继理解遍布。

彩