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中小学班主任专业能力大赛方案
一、比赛内容
比赛分为四个环节：
第一环节：书面必答题；
第二环节：成长故事叙述；
第三环节：主题班会（班集体活动）设计；
第四环节：情景答辩。
二、评分细则
项目时间内容要求权重备注
根据背景
体现时代性、教育性、
材料，结合
书面发展性、特色性和操作
40分班情、生情选手在报到
必答性；结构完整，逻辑严15%
钟制定一份后集中进行。
题密，层次清晰，表达流
班级发展
畅。
规划。
项目时间内容要求权重备注
根据抽到
故事须有题
的题目叙
主题紧扣“成长”；理念目。脱稿叙
成长述自己在
先进，思想深刻；内容述，叙述过程
故事5分钟班主任工25%
真实，语言流畅，表达不得有配乐、
叙述作经历中
清晰。伴舞等辅助
的一个成
形式。
长故事。
主题体现时代性和教育选手提前20
主题
根据背景性；内容具有针对性和分钟抽取背
班会
材料设计实效性；设计形式以活景材料和情
（班
5分钟一节主题动为基本载体，具有新30%景案例准备；
集体
班会或班颖性、创新性和完整性；答辩时间4
活动）
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