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小班数学认识数字5教案5篇

（经典版）

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序言

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小班数学认识数字5教案5篇

教案的效果应该通过学生的学术成绩来评估，教师在编写教案时，

必须明确教学目标，以确保教案的每个组成部分都有助于实现这些目

标，本店铺今天就为您带来了小班数学认识数字5教案5篇，相信一

定会对你有所帮助。

小班数学认识数字5教案篇1

设计意图：

《指南》指出，小班幼儿要手口一致点数5以内的物体，并能说

出总数，按数取物，认识数字3符合《指南》的要求。其次在日常生

活中，我们经常可以听见幼儿数数，但是并不能把数的数字和实物相

对应起来。本活动的设计，能够让幼儿更好的认识数字3.理解数字3、

活动目标：

通过观察感知并认识数字3

2.能够手口一致点数

3.并且能够取出相应数字的物品3.乐于探究更多与3有关的东

西活动准备：

经验准备：

幼儿对于1.2的认识

物质准备：

ppt图形卡片3张数字卡片3张

活动过程：

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图片导入，引起兴趣：小朋友们，大家好，今天老师给大家带来

了一张有趣的图片，小朋友们想不想知道是什么呀？我们一起来看看

吧。

幻灯片二有没有小朋友知道（幼儿自由回答）其实啊，这是一个

门洞，但老师今天要讲的可不是门洞，而是一个和门洞特别像的数字。

幻灯片三这就是数字三、小朋友尝试画一画数字3吧（教师示范，

幼儿伸出手在空中画（3）。

除了图片，老师还给大家请来了三位动物小朋友，我们一起来看

看。