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苏科版初中信息技术下册《制作多媒体作品“苏州园林”》教案“苏州园林”(一)教案
设计
一、教学目标:
1、知识与技能:
(1)、掌握集成多媒体作品的一般方法。
(2)、掌握图片、声音、视频、动画等对象的插入方法。
2、过程与方法:
(1)、通过参与多媒体作品的制作过程,探究多媒体信息加工与表达的基本方法。
3、情感态度与价值观:
(1)、经历多媒体作品的创作过程,形成积极主动参与作品创作的愿望,培养学生协作能
力与表达能力。
二、教学重点难点:
1、教学重点:
(1)、多媒体素材的插入与编辑。
2、教学难点:
(1)、Flash动画的插入。
三、教学过程:
1、展示作品、导入新课
(1)、通过前面课程的学习,我们知道了多媒体作品的制作流程,并进行了多媒体作品的
需求分析和规划设计,简单加工了素材,本节课我们就开始利用PowerPoint制作多媒体作
品。
(2)、教师给学生展示作品样例,让学生思考如何根据主题和素材进行作品的制作。
设计意图:通过观看教师的样例作品,使学生感受多媒体作品的表现魅力,萌发制作多媒
体作品的愿望,快速进入学习情境。
2、教师讲解、自主探究
(1)、按照首页面、“苏州园林”介绍页面、“拙政园”页面、“留园”页面的制作步
骤,教师逐步演示插入文字、图片、动画和视频等操作,并讲解各操作步骤中所用到的知
识和技能,最终初步完成一个多媒体演示文稿。
(2)、教师提供作品参考页面,引导学生自主完成部分页面的制作。教师适时为学生提供
帮助和辅导,对于普遍性的问题进行集中讲解。
(3)、学生明确自己的活动任务,利用教师提供的多媒体素材尝试制作部分页面。遇到问
题可以向同学或教师咨询。
设计意图:以丰富的教学资源支持学生自主探究学习,满足不同进度和个性学生的学习需
求,培养学生的自主探究能力和创新能力。
3、课堂小结、布置作业
(1)、教师总结作品创作是一个艺术和技术相互融合的过程。我们在制作多媒体作品的时
候,一定要根据主题和表达的需要恰当地选择媒体元素,并采用恰当的工具和手段进行表
达,这样才能达到最佳效果。
(2)、教师要求学生进一步修改和完善多媒体作品。
设计意图:知识归纳、总结与提高。巩固所学内容,完善作品内容。
四、教学反思:
1、本节内容是本单元的重点,教学任务是利用PowerPoint制作一个完整的多媒体作品
“苏州园林”。通过本节的学习,要求学生全面了解多媒体作品制作的过程,熟练掌握利
用PowerPoint制作多媒体作品的方法。
2、本节内容较多,涉及的知识点也多,需要通过实践才能掌握有关的知识和技能。
第九章第三节制作多媒体作品“苏州园林”(二)教案设计
1/5
一、教学目标:
1、知识与技能:
(1)、掌握对象属性、动画效果、超链接的设置方法。
2、过程与方法:
(1)、通过参与多媒体作品的制作过程,探究多媒体信息加工与表达的基本方法。
3、情感态度与价值观:
(1)、经历多媒体作品的创作过程,形成积极主动参与作品创作的愿望,培养学生协作能
力与表达能力。
二、教学重点难点:
1、教学重点:
(1)、插入超链接。
(2)、设置对象的动画效果。
2、教学难点:
(1)、插入超链接。
(2)、设置对象的动画效果。
三、教学过程:
1、展示作品、导入新课
(1)、在初步完成“苏州园林”多媒体作品制作的基础上,为了使整个多媒体作品更加协
调统一,以及便于浏览,需要对多媒体作品进行整体修饰和优化,如使用超链接、设置对
象的动画效果等。
(2)、教师给学生展示作品,让学生思考。
设计意图:通过观看教师的样例作品,引起学生的思考,培养学生的兴趣,激发学生的创
造欲望。
2、教师讲解、自主探究
(1)、教师讲解插入超链接与设置对象的动画效果,并讲解各操作步骤中所用到的知识和
技能,最终初步完成一个多媒体演示文稿。
(2)、教师提供演示动画,引导学生自主完成。教师适时为学生提供帮助和辅导,对于普
遍性的问题进行集中讲解。
(3)、学生明确自己的活动任务,利用教师提供的多媒体素材尝试制作。遇到问题可以向
同学或教师咨询。
设计意图:以丰富的教学资源支持学生自主探究学习,满足不同进度和个性学生的学习需
求,培养学生的自主探究
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